如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的微觀示意圖.圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子,能用該圖示表示的化學反應是( 。
A.2H2+O2═2H2O | B.CO2+H2O═H2CO3 | C.2CO+O2═2CO2 | D.H2+Cl2═2HCl |
C
解析試題分析:反應物、生成物模型圖可直接得出該物質(zhì)由幾種原子、幾個原子構(gòu)成,進而確定物質(zhì)的結(jié)構(gòu),判斷反應的形式.
解:由圖可知:反應物左2個分子,反應物右1個分子,生成物是2個分子.且每種分子的構(gòu)成也可以看出來反應物左由2種原子各1個原子構(gòu)成,反應物右由一種原子的2個原子構(gòu)成;生成物由2種原子以1:2的比例構(gòu)成,在四個選項中只有C符合該特征,其它選項均沒有該特點.
故選C
考點:微粒觀點及模型圖的應用.
點評:該題關鍵是從模型圖中看出各物質(zhì)分子的構(gòu)成,注意解題是要考慮到模型圖中每種分子有幾個參加反應,利用反應時的微粒個數(shù)關系及結(jié)構(gòu)可很輕松的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
小林不小心將一滴墨水滴到了化學書上,正好遮蓋了氧原子結(jié)構(gòu)示意圖的一部分。下列有關說法錯誤的是
A.該原子不顯電性 |
B.遮蓋了的數(shù)字是8 |
C.該原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的 |
D.該元素屬于非金屬元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物分類正確的是( )
A.空氣、糖水、一氧化碳、鐵粉 | B.空氣、水、金剛石、氯酸鉀 |
C.空氣、氮氣、氫氣、澄清石灰水 | D.空氣、礦泉水、紅磷、高錳酸鉀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
以下是某化學反應的微觀示意圖( 、 分別表示不同元素的原子),下列對圖示反應的理解中,正確的是
A.反應物和生成物中共含有三種元素 | B.參加反應的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:1 |
C.反應物和生成物中只有一種單質(zhì) | D.該反應屬于化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
正電子可能來自人類一直尋找的“暗物質(zhì)”,它帶正電。下列說法錯誤的是
A.正電子與通常的電子沒有區(qū)別 | B.有“正電子”,則有“負質(zhì)子”存在 |
C.正電子微粒帶正電荷 | D.“反氫原子”的結(jié)構(gòu)示意簡圖為: |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
據(jù)報道,科學家發(fā)明了一種“月球制氧機”,這種“月球制氧機”利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤,制得氧氣.據(jù)此可推測月球土壤中一定含有( 。
A.氧元素 | B.氧氣 | C.氧化物 | D.水 |
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