化學與我們的生活、社會密切相關,請用化學知識進行解釋:
(1)切開的蘋果,在空氣中放置一段時間后能夠變色的原因是________;
(2)用漏勺從鍋里撈餃子是利用了________原理.
(3)使用洗滌靈可以洗去餐具上的油污,因為洗滌靈對油污具有________作用;
(4)將變癟的乒乓球投入到熱水中能夠復原的微觀解釋是________;
(5)開辟防火帶是山林防火的一個措施,在樹林中間開辟通道(防火帶)的主要目的是________.

解:(1)蘋果被切開的切面與氧氣接觸會被氧化,放置一段時間會“生銹”變色.
(2)過濾是將不溶于液體的固體與液體分離的一種方法,漏勺可將餃子與水分離,是利用了過濾的原理.
(3)洗滌靈中有乳化劑,具有乳化功能,能使植物油分散成無數(shù)細小的液滴,而不是聚集成大的油珠,這些細小的液滴能隨著水流走.
(4)分子間有間隔,分子之間的間隔隨著溫度的升高而增大,所以壓癟的乒乓球放在熱水中能復原.
(5)開辟通道(防火帶)的主要目的是將可燃物與火源隔離,故是利用了隔離可燃物的原理.
故答案為:(1)平果的切面與空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢氧化反應;(2)過濾;(3)乳化;(4)分子之間有間隔;(5)隔離可燃物.
分析:(1)根據(jù)蘋果被氧化進行分析解答.
(2)根據(jù)過濾的原理進行分析解答.
(3)根據(jù)洗滌靈具有乳化作用進行分析解答.
(4)根據(jù)分子的基本性質進行分析解答.
(5)根據(jù)滅火原理(①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下)進行分析解答.
點評:本題難度不大,掌握過濾的原理、乳化作用、分子的基本性質、滅火原理等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列有關鐵的說法正確的是


  1. A.
    生鐵和鋼在鹽酸中均能完全溶解
  2. B.
    清洗盛過濃硫酸的鐵制容器時不需要避免火種接近
  3. C.
    相同條件下,鐵片和鎂片分別跟稀硫酸反應,鐵比鎂劇烈
  4. D.
    鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

生活中的下列物質,屬于純凈物的是


  1. A.
    潔凈空氣
  2. B.
    自來水
  3. C.
    蒸餾水
  4. D.
    水泥沙漿

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

參觀現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)示范區(qū),進入花卉園,將能聞到清新的花香.這一現(xiàn)象體現(xiàn)了分子的


  1. A.
    分子之間存在間隔
  2. B.
    分子質量和體積很小
  3. C.
    分子在不斷的運動
  4. D.
    分子是由原子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

有一首贊美某種氣體的詩:她營造了云霧繚繞的仙境,她驅散了炎炎烈日的暑氣,她奮不顧身撲向烈火,她帶給大地勃勃生機…詩中的“她”是指


  1. A.
    N2
  2. B.
    O2
  3. C.
    H2
  4. D.
    CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列有關水的敘述不正確的是


  1. A.
    水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)是因為水分子間隙變大了
  2. B.
    用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
  3. C.
    常見的凈水方式中,蒸餾的凈化程度高于過濾.
  4. D.
    水是由氫原子和氧原子構成的

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

能從電解水實驗中得出的結論是
①水是由氫氧兩種元素組成的   ②水中含有氧氣和氫氣
③水是由氫原子和氧原子構成的  ④在化學反應中分子可分,原子不可分.


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①③④
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列詩句包含化學變化的是


  1. A.
    野火燒不盡,春風吹又生
  2. B.
    欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山
  3. C.
    氣蒸云夢澤,波撼岳陽城
  4. D.
    大河上下,頓失滔滔

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列變化屬于化學變化的是


  1. A.
    海水曬鹽
  2. B.
    用食鹽作融雪劑消除積雪
  3. C.
    “可燃冰”燃燒
  4. D.
    用洗潔劑除油污

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