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(2012?武清區(qū)二模)除去下列物質中混有的雜質,所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
分析:根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答:解:A、氯化鈣易溶于水,碳酸鈣難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜,故選項所采取的試劑及操作方法均正確.
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則;故選項所采取的試劑錯誤.
C、AgNO3溶液能與銅粉反應生成硝酸銅和銀,再過濾除去不溶物,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的試劑及操作方法均正確.
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;且除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質,故選項所采取的試劑錯誤.
故選AC.
點評:物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?武清區(qū)二模)如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程.下列說法正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?武清區(qū)二模)利用化學知識,解釋生活中一些現象:
(1)為了保證人身安全,進入久未開啟的菜窖前,必須先做
燈火
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實驗;
(2)食品包裝中,常裝一小袋生石灰,目的是
吸水
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;
(3)防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用來除去有毒氣體,這是利用了活性炭的
吸附
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性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?武清區(qū)二模)某校六班同學們野炊活動中遇到的問題:
①燒火時,為使木炭燃燒得更旺,將木炭架空,是為了
增大木炭與氧氣的接觸面積
增大木炭與氧氣的接觸面積
;
②小華帶去的鐵鍋表面有點銹跡,鐵生銹的條件是
鐵與氧氣和水等同時接觸
鐵與氧氣和水等同時接觸

③可用
肥皂水
肥皂水
來簽定湖水屬于硬水還是軟水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?武清區(qū)二模)通過分析實驗結果推斷物質的組成,是認識物質的一種方法.研究水的組成就是利用了這種方法.電解水實驗結果如圖所示.
(1)根據實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成.得出此結論的依據是
化學反應前后元素的種類不變
化學反應前后元素的種類不變

(2)寫出此實驗中發(fā)生反應的化學方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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