從下列圖片中
不
?
能
?
獲取的信息是（　�。�
A、苯分子圖象說明分子之間有間隔
B、通過移走硅原子構(gòu)成的文字說明硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的
C、受熱水分子運動速率加快
D、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子核、離子
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列廚房中的用品使用的主要材料屬于天然纖維的是（　�。�
A、食品保鮮膜B、棉布圍裙C、瓷碗D、不銹鋼菜刀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下氣體：①H2  ②Cl2  ③CH4  ④NO  ⑤SO2，燒瓶的位置不能移動（溫馨提示：填完整才給分）．
（1）若燒瓶是干燥的，則由A口進氣，可收集的氣體是
 
，由B口進氣，可收集的氣體是
 
．
（2）若燒瓶內(nèi)充滿水，可收集到的氣體是
 
，氣體應(yīng)由
 
口進入（填A(yù)或B）．
（3）若在燒瓶內(nèi)裝有一定量的溶液，用以洗氣，則氣體應(yīng)從
 
口進入（填A(yù)或B）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

課堂上，老師演示了如圖所示實驗，容器A中溶液變紅，B中溶液不變色，該現(xiàn)象說明（　�。�
A、分子可以再分B、分子在不斷地運動C、分子之間有間隔D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A、HB、H2OC、H2D、2H

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　�。�
A、NB、HC、2OD、Fe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若用和分別表示氫、氧元素的原子表示為水分子，以下對分子原子的理解不正確的是（　�。�
A、不同原子的大小有所不同，氧原子半徑比氫原子的大B、水分子中氫、氧原子結(jié)合個數(shù)比例和氫、氧原子的化合價有關(guān)C、水分不能表示為，可見氫、氧原子間的結(jié)合方式不是隨意的D、氫、氧原子結(jié)合成水分子后，氫氧原子的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、冰水B、海水C、鹽水D、雨水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法完全正確的組合是（　�。�
①粗鹽和酸雨都是混合物；
②玩具電動車的電動機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的；
③不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金；
④潑水時，盆留在手中，水由于慣性飛出去；
⑤純堿和熟石灰都是堿．
A、①③④⑤B、①②③⑤C、①③④D、①④⑤

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