反應(yīng)3H2+WO3W+3H2O中的還原劑是
A．H2B．WO3C．WD．H2O
A

試題分析：還原劑：化合價(jià)升高，被氧化，氧化劑：化合價(jià)降低，被還原，氧化劑和還原劑指的都是反應(yīng)物，H2中氫元素的化合價(jià)為0，到水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，所以氫元素的化合價(jià)升高，被氧化，是還原劑。故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為驗(yàn)證“CO2能與水反應(yīng)生成酸”且“密度大于空氣” 的性質(zhì)，將純凈干燥的二氧化碳緩慢地通過(guò)下圖所示裝置（玻璃管為高低兩根），最早明顯變紅的藍(lán)色石蕊試紙是
A．ⅠB．Ⅱ
C．ⅢD．Ⅳ

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中，加熱試管，然后在試管中加入活性炭，溶液顏色的變化：
A．紅色—→無(wú)色—→紫色　　　　B．紅色—→紫色—→無(wú)色
C．無(wú)色—→紫色—→紅色　　D．藍(lán)色—→紫色—→無(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
（1）根據(jù)下表中提供的信息，填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)性質(zhì)。
物質(zhì)用途
石墨作電極
金剛石切割玻璃
活性炭?jī)羲?br />
對(duì)應(yīng)性質(zhì)
   導(dǎo)電性
             
             
 
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列關(guān)于二氧化碳
說(shuō)法正確的有         （填標(biāo)號(hào)）。

A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣        
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（3）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       。

（4）目前，人類以化石燃料為主要能源�；剂嫌忻骸�        和天然氣，它們都屬于         （填“可再生”或“不可再生”）能源。天然氣的主要成分是甲烷（CH4），寫(xiě)出甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為                              。

 

 
（5）“低碳生活”從我做起，下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的的是       （填字母）


A． 提倡使用節(jié)能燈  
B． 利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等能源   
C． 選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行    
D． 廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（６分）某化學(xué)小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）A處放碳酸鈉固體，B處放適量石蕊溶液，用注射器注入少量稀鹽酸，同時(shí)打開(kāi)K。一段時(shí)間
后，觀察到B處的現(xiàn)象是　。說(shuō)明產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是（用化學(xué)方程式表示）。
（2）A處放二氧化錳，B處放木炭，C中放澄清石灰水。為驗(yàn)
證可燃物燃燒的兩個(gè)條件，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①打開(kāi)Ｋ，用注射器注入一定量氮?dú)猓?u>　　　　（填操作方法），
木炭不燃燒，此操作目的是　　　　　。
②一段時(shí)間后，用注射器注入足量的過(guò)氧化氫溶液，同時(shí)打開(kāi)K，A處產(chǎn)生氣體，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁。Ａ處反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　。
　　�、墼贐處點(diǎn)燃酒精燈，觀察到木炭燃燒，發(fā)白光，澄清石灰水變渾濁，Ｃ處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方　　　　程式為                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鑒別O2、CO、CO2三種氣體可行簡(jiǎn)便的方法是
A．將氣體分別通入澄清石灰水B．將氣體分別通入石蕊試液
C．試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性D．用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳，并要求能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，以下符合該條件的發(fā)生裝置是
A．a(chǎn)、b、cB．a(chǎn)、cC．b、cD．a(chǎn)、b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

全球氣候變暖正成為人類關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題，引起“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w是
A．N2B．O2C．H2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

二氧化碳的下述用途沒(méi)有利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A．CO2作氣體肥料B．CO2用于滅火C．干冰用于人工降雨D．CO2用來(lái)制Na2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案