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圖中X，Y，Z表示的是三種物質(zhì)溶液的近似pH．下列判斷錯誤的是（　�。�

A．X溶液一定能使紫色石蕊試液變紅

B．X，Z發(fā)生的反應一定是中和反應

C．Z物質(zhì)不一定是堿

D．Y物質(zhì)不一定是水

試題分析：A、X的pH小于7，顯酸性，X溶液一定能使紫色石蕊試液變紅，故A說法正確．B、X的pH小于7，顯酸性但不一定是酸；而Z的pH大于7，顯堿性，但不一定是堿是，所以X、Z發(fā)生的反應不一定是中和反應，故B說法錯誤．C、Z的pH大于7，顯堿性，Z物質(zhì)不一定是堿，例如碳酸鈉溶液顯堿性，碳酸鈉屬于鹽，故C說法正確．D、Y的pH等于7，顯中性，Y物質(zhì)不一定是水，例如氯化鈉溶液也顯中性，故D說法正確

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列除去雜質(zhì)的方法正確的是(　　)

A．除去N₂中的少量O₂：通過灼熱的CuO粉末，收集氣體

B．除去CaO中的少量CaCO₃：加入足量的稀鹽酸，充分反應

C．除去KCl溶液中的少量MgCl₂：加入適量NaOH溶液，過濾

D．除去Cu(NO₃)₂溶液中的少量AgNO₃：加入足量銅粉，充分反應后過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

為了檢驗久置的生石灰固體成分，現(xiàn)進行以下實驗。

（1）步驟一：為了檢驗試劑瓶中氧化鈣是否存在，依據(jù)氧化鈣在水中是       (選填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化”)的反應，采用溫度計測量，整個實驗過程中至少需要測定溫度      次。初步結(jié)論：該樣品中氧化鈣存在。
（2）對步驟一燒杯中的混合物進行分離操作，該操作的名稱是      。
（3）步驟二：測得溶液pH＞7，能否證明樣品中含有氫氧化鈣，簡述理由：         。
（4）步驟三：蒸發(fā)皿中加入試劑A是     ，蒸發(fā)皿中有氣泡產(chǎn)生，白色固體中一定有的物質(zhì)是    。用化學方程式表示生石灰變質(zhì)成該物質(zhì)的過程     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向AgNO₃溶液中加入一定質(zhì)量的Al、Cu的混合粉末，充分反應后過濾，得到濾渣和藍色濾液．關于該濾渣和濾液的下列四種說法中，正確的是（　�。�

A．向濾渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生

B．向濾液中加入稀鹽酸，一定有沉淀產(chǎn)生

C．濾渣中一定含有Ag，可能含有銅

D．濾液中一定含有Cu（ NO₃）₂，一定不含AgNO₃，不一定含有Al（NO₃）₃

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

實驗小組的同學研討初中常見酸、堿、鹽之間的反應關系時，做了如下實驗，實驗中的每一步均有明顯現(xiàn)象，實驗操作及部分現(xiàn)象如下圖所示．

回答下列問題：
（1）A溶液一定呈　   　性（填“酸”或“中”或“堿”）．
（2）氣體D的化學式為　                 　．
（3）步驟②的實驗現(xiàn)象為　                         ．
（4）E溶液中的溶質(zhì)可能是　             　．
（5）B溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成，④中產(chǎn)生氣體的反應的化學方程式為　                    　．
（6）實驗后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量，繼續(xù)加入E溶液，仍有C固體析出，已知A與E中的陽離子相同，則實驗后所得溶液含有的溶質(zhì)為　                                    　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

運用分類法進行學習和研究，能夠收到事半功倍的效果，李聰同學對A～R等18種物進行分類并列出下表．請你依表填空：

列號	①	②	③	④	⑤	⑥
物質(zhì) 的化學式	A．O₂ B．C C．Fe	D．HCl E．H₂SO₄ F．CH₃COOH	G．H₂O H．CO₂ I．CO	J．NH₃?H₂O K．××× L．×××	M．C₃H₇NO₂ N．（C₆H₁₀O₅）_n O．×××	P．NaCl Q．（NH₄）₂SO₄ R．KNO₃

（1）第①列中的C在A中燃燒時的主要現(xiàn)象是：　                             　，實驗室催化分解液體藥品制取A的化學反應方程式是　                                       　；
（2）第②列中的　  （填“D”或“E”或“F”）還能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅，原因是其溶液中含有　   　（填寫微粒的符號）；
（3）第③列中的G和H都是綠色植物光合作用的原料，綠色植物的光合作用除生成氧氣外，還能生成第⑤列中的　　（填“M”或“N”）；此列中I是高爐煉鐵的還原劑，其與氧化鐵發(fā)生的化學反應方程式為　                                  　         ；
（4）第④列中的K和L的俗名之一分別是消石灰和苛性鈉，它們和J都屬于　（填“酸”或“堿”或“鹽”）類物質(zhì)，其中K溶液能與第②列中D溶液發(fā)生復分解反應，從微觀角度分析，此反應的本質(zhì)是　            　；L置于空氣會變質(zhì)，為證明其已經(jīng)部分變質(zhì)，小純設計的實驗案如下：取L的樣品于試管中，加入適量蒸餾水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl₂溶液，靜置，再向上層溶液中滴加酚酞溶液，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
此實驗方案中，“足量的CaCl₂溶液”所起的作用是　                                    　；
（5）第⑤列中的O是實驗室常用液體燃料，其完全燃燒的化學方程式為　                 　；
（6）第⑥列中的Q和R均可用作化肥．Q溶液能與氯化鋇溶液發(fā)生反應，其符合復分解反應發(fā)生的條件是　         　；R這樣的化肥叫做　　（填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”或“復合肥料”）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)能按如圖所示裝置進行實驗，當膠頭滴管中的液體滴入瓶中，U型管中的液面發(fā)生了明顯變化。若a處液面降低，則符合此現(xiàn)象的物質(zhì)組合的是