（2009?天河區(qū)一模）現(xiàn)有如下試劑：①燒堿溶液②硫酸鈉溶液③鹽酸④水，請分別選擇一種試劑除去下列物質中的少量雜質（括號內(nèi)為雜質），
（1）把選擇的試劑的代號填寫在相應的橫線上．CaC03粉末（Na2C03） ______；H2（C02） ______；
（2）寫出有關反應的化學方程式：______．
【答案】分析：物質除雜時，可以根據(jù)物質性質，采用物理方法或化學方法，原則上選用的除雜試劑不能與原有物質反應，反應后不能引入新的雜質．
解答：解：（1）碳素鈣為不溶性物質，碳酸鈉為易溶于水的物質，故可以根據(jù)溶解性的不同用水把碳酸鈉除掉，氫氣中混有二氧化碳，二氧化碳容易與氫氧化鈉反應而氫氣不反應，所以可以采用燒堿溶液吸收二氧化碳，故本題答案為：④，①；
（2）用水除去碳酸鈣中的碳酸鈉不發(fā)生化學反應，而用燒堿溶液除去氫氣中的二氧化碳，會反應生成碳酸鈉和水，所以本題答案為：C02+2NaOH=Na2C03+H20．
點評：解答本題的關鍵是要充分理解各種物質的性質，只有這樣才能對問題做出正確的判斷，另外需要注意的就是選用的除雜試劑不能與原有物質反應，反應后不能引入新的雜質．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2009年廣東省廣州市天河區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?天河區(qū)一模）為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質量分數(shù)，某�；瘜W研究性學習小組的探究過程如下：
[提出問題]樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少？
[知識準備]
食用純堿的主要成分是碳酸鈉，另外還含有少量的氯化鈉；反應過程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā)．
[設計方案并實驗]
甲組同學：稱取12.00樣品，加水配成溶液，在溶液中加入過量澄清石灰水，過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀10.00g．
乙組同學：稱取12.00樣品，加入足量的稀鹽酸直到反應停止，共收集到4.4g二氧化碳．
[解決問題]
請你任選一組同學的實驗結果，幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質量是______，碳酸鈉的質量分數(shù)是______．（計算結果精確到0.1%）
[交流反思]
（1）甲組的小青同學認為，要求出碳酸鈉的質量，也可以使用與鹽酸和石灰水所屬類別不同的其他物質______（填一種具體物質的化學式）的溶液與樣品反應，通過測定相關物質的質量，進行有關計算即可．
（2）乙組的小雨同學認為，所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)也可求出：取13.5g樣品放入燒杯中，每次加入20g稀鹽酸（不考慮水、氯化氫逸出）后用精密儀器稱量，記錄實驗數(shù)據(jù)如下：
加入鹽酸的次數(shù)1234567
燒杯及所稱物質總質量/g78.997.8116.7135.60155.05175.05195.05
生成氣體的質量/g1.12.2a4.44.95b--
表中數(shù)據(jù)a=______g，b=______g．并請你在下邊的坐標紙上繪制生成氣體的質量與所加稀鹽酸質量關系的曲線．

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（1）寫出有標號儀器的名稱：a______，b______．
（2）實驗室用甲裝置制氧氣的化學方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2↑

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26．（2009?天河區(qū)一模）為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質量分數(shù)，某校化學研究性學習小組的探究過程如下：
[提出問題]樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少？
[知識準備]
食用純堿的主要成分是碳酸鈉，另外還含有少量的氯化鈉；反應過程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā)．
[設計方案并實驗]
甲組同學：稱取12.00樣品，加水配成溶液，在溶液中加入過量澄清石灰水，過濾、洗滌、干燥，共得到白色沉淀10.00g．
乙組同學：稱取12.00樣品，加入足量的稀鹽酸直到反應停止，共收集到4.4g二氧化碳．
[解決問題]
請你任選一組同學的實驗結果，幫助他們計算出樣品中碳酸鈉的質量是______，碳酸鈉的質量分數(shù)是______．（計算結果精確到0.1%）
[交流反思]
（1）甲組的小青同學認為，要求出碳酸鈉的質量，也可以使用與鹽酸和石灰水所屬類別不同的其他物質______（填一種具體物質的化學式）的溶液與樣品反應，通過測定相關物質的質量，進行有關計算即可．
（2）乙組的小雨同學認為，所用稀鹽酸的溶質質量分數(shù)也可求出：取13.5g樣品放入燒杯中，每次加入20g稀鹽酸（不考慮水、氯化氫逸出）后用精密儀器稱量，記錄實驗數(shù)據(jù)如下：
加入鹽酸的次數(shù)1234567
燒杯及所稱物質總質量/g78.997.8116.7135.60155.05175.05195.05
生成氣體的質量/g1.12.2a4.44.95b--
表中數(shù)據(jù)a=______g，b=______g．并請你在下邊的坐標紙上繪制生成氣體的質量與所加稀鹽酸質量關系的曲線．

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