下列突發(fā)事件處理方法正確的是                              【  】
A．油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B．煤氣泄漏，立即開(kāi)燈查看
C．房間著火，立即開(kāi)窗通風(fēng)D．電器著火，立即用水澆滅
A

試題分析：根據(jù)安全常識(shí)進(jìn)行分析判斷。
A、油鍋著火，要立即蓋上鍋蓋，這樣能起到隔絕空氣而滅火的作用，正確；
B、煤氣泄漏，不能立即開(kāi)燈查看，因?yàn)槊簹庑孤┖髲浡诳諝庵�，很可能到達(dá)爆炸極限，而開(kāi)燈的瞬間會(huì)產(chǎn)生電火花，則可能引發(fā)爆炸；所以，應(yīng)首先關(guān)閉閥門(mén)，再開(kāi)窗通風(fēng)，降低煤氣在空氣中的濃度，防止發(fā)生爆炸，錯(cuò)誤；
C、房間著火時(shí)，不能立即打開(kāi)所有門(mén)窗，否則會(huì)增大空氣對(duì)流，使燃燒更充分，錯(cuò)誤；
D、電器著火，不能立即用水澆滅，否則可能引發(fā)觸電事故，需先切斷電源，再撲滅火災(zāi)，錯(cuò)誤。故選A
點(diǎn)評(píng)：關(guān)注生命安全是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)，也是化學(xué)考查的重點(diǎn)，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意積累相關(guān)方面的知識(shí)；要知道當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，合理的救護(hù)措施可以把損失降到最低，而盲目亂動(dòng)非但于事無(wú)補(bǔ)，甚至?xí)箵p失更大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

廚房炒青菜時(shí)，油鍋過(guò)熱著火，下列滅火措施最適宜的是
A．加少量水B．倒掉油C．蓋上鍋蓋D．撒上沙子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。
（1）給煤爐生火時(shí)，用于引火的木柴應(yīng)架空而不宜緊密堆在一起，其目的是什么？
（2）日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是        。
（3）用化學(xué)方程式表示為什么不能用鐵制容器盛放硫酸銅。
（4）外婆在給小強(qiáng)煎荷包蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)放入廚柜內(nèi)的雞蛋有部分變臭了。小強(qiáng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)建議外婆：“可將雞蛋浸于石灰水后撈出保存�！边@樣就不易變壞，你能解釋為什么嗎？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下滅火措施和原理對(duì)應(yīng)不正確的是：
 
滅火措施
主要原理
A
蓋滅酒精燈
隔絕氧氣
B
吹滅蠟燭
隔絕氧氣
C
澆水滅火
降低溫度
D
砍伐隔離帶有助于撲滅森林大火
清除可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列公共標(biāo)識(shí)中與消防安全有關(guān)的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分別回答問(wèn)題。

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒。a與c對(duì)比；a與b對(duì)比，說(shuō)明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和__________，白磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)__________       。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以測(cè)定_______      。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開(kāi)彈簧夾，當(dāng)觀察到__________的現(xiàn)象時(shí)可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平保持平衡。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________綜合分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法正確的是________________。(填①～⑥序號(hào))
①實(shí)驗(yàn)1中的熱水只起隔絕空氣的作用
②實(shí)驗(yàn)2中紅磷可以換成木炭
③實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赡苁怯捎谘b置氣密性不好
④實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了平衡瓶?jī)?nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用
⑤實(shí)驗(yàn)3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
⑥實(shí)驗(yàn)3錐形瓶?jī)?nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．面粉粉塵D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于蠟燭的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法不正確的是
A．蠟燭一吹即滅，說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
B．將蠟燭放入水中，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明蠟燭難溶于水
C．燃燒的蠟燭上扣一個(gè)燒杯，一段時(shí)間后熄滅，說(shuō)明燃燒需要氧氣
D．參加反應(yīng)的蠟燭質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等，說(shuō)明符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（3分）化學(xué)教師在課堂上做了一個(gè)小魔術(shù)：吹氣生火。只見(jiàn)老師用嘴通過(guò)一根細(xì)長(zhǎng)的玻璃管對(duì)著蒸發(fā)皿中的一團(tuán)棉花吹氣，不一會(huì)，棉花就燃燒起來(lái)。同學(xué)們覺(jué)得很好奇：通常情況下，嘴中呼出的氣體是不會(huì)使棉花燃燒的。為什么老師對(duì)著棉花吹氣就能使其燃燒？
我們已經(jīng)知道：可燃物的燃燒需要兩個(gè)條件①        ，②        ；
小娟同學(xué)課下詢問(wèn)老師知道了其中的道理：口中吹出的氣體中含有一定量的CO2，棉花（實(shí)為脫脂棉）中包裹著黃色過(guò)氧化鈉（Na2O2），CO2與Na2O2反應(yīng)生成白色的碳酸鈉和氧氣，同時(shí)放出大量的熱，最終使棉花燃燒起來(lái)。請(qǐng)寫(xiě)出Na2O2與CO2反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：                。

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