向稀CuSO4的混合溶液中加過量的鐵粉,充分反應后過濾,濾液中含有的溶質是(  )
A.FeSO4B.H2SO4C.H2SO4D.CuSO4
在金屬活動性順序中,鐵排在氫、銅之前,所以鐵會和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵,而鐵粉過量,所以溶液中沒有硫酸銅剩余,只含有生成的硫酸亞鐵,故答案:A
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,老師為學生們準備了一套實驗裝置.通過實驗現(xiàn)象判斷物質反應的吸熱、放熱情況.小明向錐形瓶內的鋁粉中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)燒杯中導管口出現(xiàn)氣泡,于是得出結論:鋁和稀鹽酸反應放熱,他的說法合理嗎______,
請說出你的理由______.反應結束一段時間后,你還會看到______現(xiàn)象,說明鋁粉和稀鹽酸反應放出熱量.請用理化知識解釋整個實驗現(xiàn)象的原因______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

將一定質量的鐵粉加入Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中,反應結束后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象.下列對濾渣和濾液的說法中,不正確的是( 。
A.濾渣中一定含有銀B.濾液中一定不含Ag+
C.濾渣中可能含有銅D.濾液中一定含有Fe2+

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

體溫表內填充的金屬是______,家用熱水瓶內膽壁上的銀白色金屬是______,包裝糖果、香煙的銀白色金屬材料是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用.
(1)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬.圖1用品中,主要利用金屬導熱性的是______(填序號).
(2)金屬鈦(Ti)因為有神奇的性能越來越引起人們的關注,鈦是航空、軍工、電力等領域的重要的原材料.目前大規(guī)模生產(chǎn)鈦的流程如圖2所示:
①使TiO2與C混合,在高溫條件下反應,再通入Cl2,制得TiCl4和一種可燃性氣體X.請根據(jù)反應物、生成物前后的變化,推測X的名稱為:______.
②在氬氣的氣流中,高溫下用過量的Mg和TiCl4發(fā)生置換反應制得鈦.寫出此反應的化學方程式:______;該過程中氬氣的作用:______.
(3)用不純的鋅與稀硫酸反應能加快產(chǎn)生氫氣的速率,實驗室用13g鋅粉和2g銅粉的混合物與足量的稀硫酸反應,可生成多少克氫氣?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

金屬用途廣泛,其結構和性質等是化學的重要研究內容.
(1)如圖一是鋁的原子結構示意圖.下列說法不正確的是______.
A.鋁原子中的質子數(shù)為13
B.在化合物中鋁通常顯+3價
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁可作導線是由于它具有良好的導電性
(2)某化學小組用一定量的AgNO3和Cu(NO32混合溶液進行了如圖二實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究.
【提出問題】溶液A中的溶質可能有哪些?
【做出猜想】
①只有Zn(NO32②Zn(NO32、AgNO3
③Zn(NO32、Cu(NO32④Zn(NO32、Cu(NO32、AgNO3
【交流討論】不合理的猜想是______(填標號),其理由是______.
【實驗探究】若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整.
實驗步驟現(xiàn)象實驗結論
取少量固體B,滴加______有氣泡產(chǎn)生固體B含有Cu、Ag和______
(3)新型材料納米級Fe粉具有廣泛的用途,它比普通Fe粉更易與氧氣反應,其制備工藝流程如圖三所示:請回答下列問題:
①納米級Fe粉在空氣中易自燃.實驗中通入N2的目的是______.
②寫出H2還原FeCl2,置換出鐵的化學方程式______.
③研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級Fe粉樣品中混有少量的FeCl2雜質.取樣品20g,加入足量的鹽酸,生成氫氣0.7g.請計算該樣品中單質Fe的質量分數(shù)(請寫出計算過程)______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

室溫下,鐵、銅、鋅、鎂四種金屬分別放入相同質量分數(shù)的稀鹽酸中,如圖表示金屬質量有酸中減少的情況與時間的關系,寫出四條曲線所表示的元素的元素符號:
A______;B______;C______;D______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

教材p32學生實驗:探究鐵、銅、銀三種金屬活動性強弱.以下是小強同學的實驗方案,我們一起對實驗分析、完善並歸納.
[實驗藥品]鐵片、銅片、銀片、20%稀硫酸、CuSO4溶液、AgNO3溶液、FeSO4溶液
[提出假設]三種金屬的活動性強弱為:Fe>Cu>Ag
[實驗方案]取體積相等的金屬片,用砂紙打磨光亮;分別進行下列實驗操作.
序號步驟Ⅰ步驟Ⅱ
實驗

操作
將鐵片、銅片和銀片分別放入盛有溶質質量分數(shù)相同、體積相同的稀硫酸的試管中將鐵片分別放入盛有溶質質量分數(shù)相同、體積相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的試管中
ABCDE
[觀察分析]
①上述實驗中能觀察到金屬表面有氣泡產(chǎn)生是______(填字母A、B、C).
②我國古代“濕法煉銅”就是利用了實驗試管D中的反應原理,請寫出該反應化學方程式______.該反應屬于______反應(填:基本反應類型).
[方案完善]通過上述實驗還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱,請你在此基礎上補充一個實驗幫助小強達到實驗目的.
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象結論
[討論歸納]根據(jù)上述實驗探究過程,請你歸納探究金屬活動性強弱的方法一般有:
a.______;b.______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:多選題

在天平兩邊的燒杯中分別注入100g7.3%的稀鹽酸,調節(jié)天平平衡,然后分別向兩盤中投入鋅和鐵使酸完全反應,若使天平仍然保持平衡,則投入鋅和鐵的質量可能為( 。
A.Zn:2g、Fe:2gB.Zn:5.6g、Fe:5.6g
C.Zn:6.5g、Fe:6.5gD.Zn:10g、Fe:10g

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