某化工廠為綜合利用FeSO4,設計了以下工藝流程:

煅燒爐1中發(fā)生的部分化學反應有:
(1)煤粉、H2既是重要的化工原料又是重要的能源,氫氧燃料電池可以將       能轉(zhuǎn)化為電能,煤燃燒主要講化學能轉(zhuǎn)化為       能。
(2)煅燒爐1中還會發(fā)生FeO和CO反應,其方程式為                   ,X氣體的化學式是     ;循環(huán)利用X的優(yōu)點是       。
(3)下列金屬能從FeSO4溶液中置換出Fe的是      (填字母)
a、Al                    b、Cu            c、Ag
(4)實驗室模擬操作a 的過程是蒸發(fā)濃縮、           、過濾干燥。
(5)請設計實驗證明(NH4)SO4是銨態(tài)氮肥
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
 
 
樣品為銨態(tài)氮肥
(1)化學,熱。(2),,減少溫室氣體排放(或降低生產(chǎn)成本)(3)a(4)降溫結晶(5)實驗步驟:把一定量(NH4)SO4溶解與試管中,滴入NaOH溶液后,加熱溶液,然后將產(chǎn)生的氣體通入酚酞試液,F(xiàn)象:酚酞試液變紅;蛘邔嶒灢襟E:取少量(NH4)SO4樣品放入坩堝中,加入消石灰與其混合后,用研杵研磨,F(xiàn)象:聞到刺激性氣味。
第(4)問當中,先蒸發(fā)濃縮,不能蒸發(fā)結晶,因為(NH4)SO4熱穩(wěn)定性差,溫度過高會分解。所以待濃度增高后,需要通過降溫結晶得到(NH4)SO4晶體,然后再從液體中過濾出來,常溫或者低溫條件下干燥。第(5)問設計實驗,主要考察氨氣的性質(zhì)。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(4分)(2012?巴中)如圖所示,A~D是九年級化學常見物質(zhì).已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,“→”表示物質(zhì)之間存在的轉(zhuǎn)化關系(部分生成物未標出).請回答下列問題:
(1)D的俗名: _________。ㄈ翁钜环N即可)
(2)B與D之間的化學反應屬于 _________ 反應(填基本反應類型).
(3)寫出A→B的化學方程式 _________。
(4)寫出B在生成、生活中的一種用途 _________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

小明設計了如圖14所示的裝置A、B進行趣味實驗。

(1)使用裝置A進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來。請你任意寫出符合實驗現(xiàn)象的錐形瓶中物質(zhì)與滴管中物質(zhì)的一種組合                   ;
(2)使用裝置B進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來。請你推測發(fā)生反應的化學方程式可能為(寫出一個即可)                            ;
(3)請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是                       。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列試劑或用品中可以用來鑒別某無色溶液呈酸性的是
A.無色酚酞B.PH試紙 C.銅單質(zhì) D. ______________;

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下表列舉了四組待鑒別得物質(zhì)和對應的鑒別方法,其中不合理的是( 。
 
待鑒別得物質(zhì)
鑒別方法

燒堿和熟石灰
加入無色酚酞,觀察溶液顏色的變化

鉀肥和磷肥
加熱,聞氣味

硝酸銨和生石灰
加水溶解,用手觸摸試管外壁溫度的變化

羊毛和棉花
點燃,聞氣味

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

我國科學家侯德榜為我國純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展做出了杰出的貢獻。下圖是侯氏聯(lián)合制堿法和西方索爾維制堿法的工藝流程。已知有關物質(zhì)重要反應的化學方程式如下:2NH4Cl +X====2NH3↑+CaCl2+2H2O              NH4Cl ==="=" NH3↑+HCl↑

根據(jù)以上信息回答下列問題。
(1)鹽水精制的過程是除去溶液中各種雜質(zhì)的過程。為將鹽水中含有的MgCl2沉淀除去,可以向其中加入過量的燒堿.此時反應的化學方程式為                        ,將混合液中不溶物除去的實驗方法是            ;溶液中多余燒堿可以加        (填試劑名稱)來除去,反應的化學方程式為                     
(2)氨堿工業(yè)最關鍵的一步是:在加壓的條件下不斷向飽和的氨鹽水中通人二氧化碳氣體,溶液中會有碳酸氫鈉晶體析出。試分析該流程需要“加壓”的原因是:____________ 。
(3)在氨堿工業(yè)的歷史上,如何處理流程中剩余的氯化銨溶液,出現(xiàn)了兩種工藝:一是“索爾維法”,即在氯化銨溶液中加入物質(zhì)X        (填化學式),產(chǎn)生了可循環(huán)使用的氨氣和大量固體廢棄物氯化鈣;二是我國化學家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”,即在氯化銨溶液中加入適量氯化鈉晶體.降低了氯化銨的           ,使氯化銨晶體單獨析出得到另一種產(chǎn)品——氮肥。氯化鈉溶液則可以循環(huán)利用。
(4)在氨堿工業(yè)處理剩余的氯化銨溶液時.為何不直接蒸發(fā)結晶析出氯化銨固體?
答:                                              。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關物質(zhì)的檢驗方法和結論都合理的是
A.加入鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽
B.用燃著的木條伸入某氣體中,火焰熄滅,則該氣體一定是二氧化碳
C.向某無色溶液中滴加酚酞,酚酞變紅,該溶液一定是堿溶液
D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒能生成水,該物質(zhì)中一定含有氫元素

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

只用水不能區(qū)分各組物質(zhì)(物質(zhì)均為固體)的是
A.生石灰、氯化鈉B.碳酸鈣、氫氧化鈉
C.蘇打、小蘇打D.硝酸鉀、硝酸銨

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2012?濱州)海洋是一個巨大的資源寶庫,海水中有大量可以利用的化學資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鈉等.下圖為綜合利用海水制備金屬鎂的流程.

該流程中沒有涉及到的化學反應是( 。
A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.復分解反應

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