【題目】(12分)以下是甲、乙兩同學對有關鎂與鹽酸反應的系列研究。
研究一:鎂與鹽酸反應過程中的能量變化以及反應速率的變化:
(1)反應中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應是 反應(填
“吸熱”或“放熱”)。
(2)實驗測得鎂片產生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如圖所示,
則t1~t2時間內反應速率逐漸加快的主要原因是 。
研究二:反應后所得溶液的酸堿性探究:
(3)甲同學反應后用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現pH小于7,說明甲同學所得溶
液呈 性(選填“酸”“堿”或“中”)。
甲同學:猜想Ⅰ:稀鹽酸過量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7。為
驗證猜想,甲同學需測定 溶液的酸堿性,實驗表明該溶液顯弱酸性。
(4)乙同學重復甲同學實驗時,發(fā)現反應后所得試管中溶液pH大于7。發(fā)現實驗與甲同學實
驗不同的是,反應后的試管中鎂條有剩余。乙同學猜想可能是鎂與熱水反應生成了堿性
物質。乙同學為驗證猜想,在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶
液很快變?yōu)榧t色,同時還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點燃該氣體,發(fā)現能燃燒,
請根據實驗現象寫出鎂與水反應的化學反應方程式 。
(5)金屬氯化物溶液pH值大小與金屬的活動性有關,如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,則氯化鉀溶液顯 性。
(6)活潑金屬能與水在一定條件下反應。實驗發(fā)現鈉與冷水劇烈反應,產生大量的氣體。由
此可見金屬與水反應與金屬的活動性順序 (填“有關”或“無關”)。
研究三:金屬活動性強弱與原子結構的關系:
下圖為鎂原子、鈣原子和鋇原子結構示意圖。已知其中Ba的活動性最強,據此推測,金屬的活動性除與原子的最外層電子數有關,還與 有關。
研究四:確定鎂條的成分:
稱取3.2g表面被氧化的鎂條, 放入100g稀鹽酸中恰好完全反應,生成氣體0.2g。求:
(7)此鎂條中金屬鎂的質量。(寫出計算過程,共3分)
(8)反應后所得溶液中溶質的質量分數 。(計算結果保留一位小數)
【答案】研究一:(1) 放熱 (2) 鎂與稀鹽酸反應放熱,加快反應速率
研究二:(3) 酸性 氯化鎂 (4) Mg +2H2O === Mg(OH) 2↓+H2 ↑
(5)中性 (6)有關
研究三:電子層數
研究四: (7)m(Mg)=2.4g (8) 11.1%
【解析】
試題分析:研究一:(1) 反應中試管外壁發(fā)燙,說明鎂與稀鹽酸反應是放熱反應
(2) 實驗測得鎂片產生氣體的速率(v)與時間(t)的關系如右圖所示,則t1~t2時間內反應速率逐漸加快的主要原因是:鎂與稀鹽酸反應放熱,加快反應速率
研究二:(3)用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性,發(fā)現pH小于7,說明甲同學所得溶液呈酸性;甲同學:猜想Ⅰ:稀鹽酸過量,使溶液pH小于7;猜想Ⅱ:氯化鎂溶液pH小于7,因為主要是因為溶液顯酸性,所以只要測定氯化鎂溶液的酸堿性,實驗表明該溶液顯弱酸性
(4)在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條,觀察到溶液很快變?yōu)榧t色,,說明反應形成了一種堿,同時還觀察到鎂條表面有氣體生成,收集并點燃該氣體,發(fā)現能燃燒,可以判斷是氫氣,所以鎂與水反應的化學反應方程式:Mg +2H2O === Mg(OH) 2↓+H2 ↑
(5)金屬氯化物溶液pH值大小與金屬的活動性有關,如氯化鈉溶液顯中性,氯化鎂溶液顯弱酸性,從中可以得出結論:金屬的活動性越強,形成的金屬氯化物溶液顯中性,而鉀的活動性比鈉強,故氯化鉀溶液顯中性
(6)活潑金屬能與水在一定條件下反應。實驗發(fā)現鈉與冷水劇烈反應,產生大量的氣體。而金屬鎂要與熱水反應,說明金屬與水反應與金屬的活動性順序有關
研究三:金屬鎂的原子核外有3個電子層,金屬鈣的原子核外有4個電子層,金屬鋇的原子核外有6個電子層,而Ba的活動性最強,據此推測,金屬的活動性除與原子的最外層電子數有關,還與電子層數有關
研究四:根據反應:Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑中氫氣與Mg的質量關系,即可求出鎂的質量,還發(fā)生了一個反應:MgO+2HCl==MgCl2+H2O, 反應后所得溶液中溶質是MgCl2,先根據方程式,算出MgCl2的質量,再計算溶質的質量分數
解:設金屬鎂的質量為x,生成MgCl2的質量為y
Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑
24 95 2
X y 0.2g
(7) 24:2=x:0.2g x=2.4g
95:2=y:0.2g y=9.5g
(8)由于MgO的質量=3.2g-2.4g=0.8g,設生成的MgCl2的質量為z
MgO+2HCl==MgCl2+H2O
95
0.8g z
40:95=0.8g:z z=1.9g
故MgCl2的質量的總質量=9.5g+1.9g=11.4g
而溶液的總質量=3.2g+100g-0.2g=103g
溶質的質量分數=11.4g/103g×100%=11.1%
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素及其化合物知識是化學研究和學習的重要內容。
(1)氯化鈉、氯化鈣和氯化鎂中都含有氯元素,下圖是氯在元素周期表中的相關信息,下列說法不正確的是 (填標號)。
A.該元素屬于非金屬元素
B.該原子核內質子數為17
C.該元素的原子形成陰離子后,離子結構示意圖為
D.該元素的相對原子質量為35.45g
根據生活經驗,汗水含有的某物質有咸味,構成該物質的微粒是 (填粒子符號)。
碳酸氫鈉在焙制糕點和炸油條時常用作發(fā)泡劑,用化學方程式解釋其原理
(4)現有一包白色粉末,其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種。某化學小組為確定白色粉末的成分,進行了如下實驗:(I)取一定量白色粉末,加入足量水,振蕩,得到無色透明溶液;(Ⅱ)取少量(I)的溶液,加入足量鹽酸,有氣泡產生。(提示:BaCO3難溶于水;Na2CO3的水溶液呈堿性)
①該白色粉末中肯定含有什么物質?可能含有什么物質?
②為確定可能含有的物質是否存在,還需要作進一步的實驗驗證,請寫出簡要的實驗步驟。
食用純堿中常含有少量的氯化鈉。現取某食用純堿樣品20g,加入一定量稀鹽酸恰好完全反應,同時產生了6.6g氣體。試計算該食用純堿中碳酸鈉的質量分數。(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類是學習化學的方法之一。下列物質按單質、鹽、混合物的順序排列的是
A.氧氣、碳酸鈣、空氣 B.氫氣、硫酸鈉、水
C.甲烷、食鹽、冰水 D.金剛石、熟石灰、石油
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)(1)下圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。
①t2℃時,溶解15g甲物質,至少需要 g水。
②t2℃時,在燒杯中分別盛有等質量的甲、乙兩種溶質的
飽和溶液,從t2℃降溫到t1℃時,對燒杯中剩余溶液描述
正確的是 。(填字母)
a.溶質的質量分數:甲>乙 b.析出固體的質量:甲>乙
c.甲是飽和溶液,乙是不飽和溶液 d.溶劑的質量:甲﹤乙
(2)X、Y、Z三種物質有如圖所示的轉化關系。
①若X為金屬單質,Z為含X元素的可溶性鹽。寫出Y→Z且能體現酸的性質的反應方程式一個: 。
②若X為Ca(OH)2,則Y是 ,Z是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應用于化工領域,用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如下:
(1)毒重石要進行粉碎的目的是 ;氣體X的化學式為 。
(2)濾渣是廢棄物,水洗的目的是 ;檢驗濾渣是否洗凈的試劑若是用碳酸鈉溶液,則利用的反應的化學方程式為 ;試劑若是用硝酸銀溶液 ,則可能生成的沉淀的化學式為 ,此沉淀的直接來源可能有 個。
(3)操作Y的名稱是 ,濾液2中可循環(huán)利用的物質除水外還有 。
(4)洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是 。(填字母)
A.30℃水 B.30℃飽和氯化鈉溶液 C.30℃飽和氯化鋇溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)同學們對實驗“煅燒石灰石”展開深入探究。
資料:石灰石中的雜質高溫不分解且不與稀鹽酸反應
(1)為證明石灰石已分解,三位同學設計方案如下:
Ⅰ.甲同學按圖一所示進行實驗(煤氣燈亦能達到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內壁石灰水變渾濁,寫出石灰水發(fā)生反應的化學方程式 。
II.乙同學按圖二所示進行試驗,觀察到B中液體變 色,A實驗的作用 。
III.丙同學取一塊質量為12g的石灰石煅燒,一段時間后發(fā)現固體質量減輕2.2g,證明石灰石已分解。
IV.大家認為甲同學的方案不合理,請分析原因 。
(2)為測定石灰石的純度,丙同學將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中,又產生2.2g氣體,結合上述數據計算:丙所取的這塊石灰石中碳酸鈣的質量分數是多少?
計算過程寫在答卷上
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