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據統(tǒng)計,我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災約89萬起,給人民造成重大損失.應用化學知識能有效預防和控制火災.圖中對滅火實例的滅火原理解釋不正確的是
選項 滅火實例 滅火原理
A 住宅失火時,消防隊員用水滅火 降低可燃物的著火點
B 酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅 隔絕空氣或氧氣
C 炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋熄 隔絕空氣或氧氣
D 撲滅森林火災時,設置隔離帶 可燃物與燃燒物隔離
分析:根據滅火的方法分析,滅火的方法有:(1)與空氣(或氧氣)隔絕;(2)降溫到可燃物的著火點以下;(3)撤走可燃物.
解答:解:A、可燃物的著火點一般情況下不能改變,故A說法錯誤;
B、酒精失火時用濕抹布蓋滅,原理是隔絕氧氣,故B說法正確;
C、油鍋失火時用鍋蓋蓋滅,原理是隔絕氧氣,故C說法正確;
D、撲滅森林火災時,設置隔離帶的目的是使可燃物與燃燒物隔離,故D說法正確.
故選A.
點評:解答本題要充分理解可燃物的著火點是可燃物本身的一種屬性,一般情況下不能改變.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

6、據統(tǒng)計,我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災約89萬起,給人民造成重大損失.應用化學知識能有效預防和控制火災.下面對滅火實例的滅火原理解釋不正確的是( 。
  滅火實例 滅火原理
A 住宅失火時,消防隊員用水滅火 降低可燃物的著火點
B 酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅 隔絕空氣或氧氣
C 炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋熄 隔絕空氣或氧氣
D 撲滅森林火災時,設置隔離帶 可燃物與火源隔離

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科目:初中化學 來源: 題型:

5、據統(tǒng)計,我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災約89萬起,給人民的生命和財產造成重大損失.針對下表中的滅火實例,相關滅火方法及原理不正確的是( 。
選項 滅火實例 滅火方法及原理
A 酒精著火 用濕抹布蓋滅,以隔絕空氣或氧氣
B 油鍋著火 用水澆滅,以降低可燃物著火點
C 住宅失火 用水槍澆滅,以降低溫度至可燃物著火點以下
D 草原火災 設置隔離帶,以隔離可燃物與燃燒物

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科目:初中化學 來源: 題型:

7、據統(tǒng)計,我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災約89萬起,給人民造成重大損失.應用化學知識能有效預防和控制火災.下面滅火實例的滅火原理解釋不正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

據統(tǒng)計,我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災約89萬起,給人民生命財產造成重大損失.應用化學知識能有效預防和控制火災.下面對滅火實例的滅火原理解釋正確的是( 。

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