【題目】化學與生活息息相關。
(1)干果類食品常采用真空包裝,目的是將食品與____隔絕。 氮氣常用作糕點包裝袋內的填充氣,這是利用氮氣的______性質(填字母)。
A.無毒 B.難溶于水 C.化學性質穩(wěn)定 D.密度與空氣相近
(2)“暖寶寶取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉和水等,發(fā)熱原理是利用鐵生銹時放熱,其中氯化鈉的作用是____________,使用時要將發(fā)熱劑外包裝的塑料膜撕開的原因是___________。
(3)汽車尾氣中含有一氧化碳(CO)和一氧化氮(NO),它們都是城市空氣的污染源。治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉化器”,使一氧化碳和一氧化氮反應生成可參與大氣循環(huán)的無毒氣體二氧化碳(CO2)和氮氣(N2)。該反應的化學方程式為______________,下列關于該反應的敘述中不正確的是_____(填序號)。
A.該過程中原子都沒有發(fā)生變化
B.該過程中所有元素的化合價都發(fā)生了變化
C.該過程既不屬于化合反應,也不屬于分解反應
(4)右邊的標簽是某品牌袋裝鮮牛奶的說明。
(1)該袋牛奶屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)這一袋牛奶至少含鈣____g(精確到0.01g)
(3)該牛奶中鈣元素的質量分數至少為_____。
【答案】 氧氣 AC 加快鐵生銹速率 讓發(fā)熱劑與空氣接觸 略 B 混合物 0.53 0.106%
【解析】(1)食品采用真空包裝,目的是將食品與氧氣隔絕,防止食品因緩慢氧化而變質,這是利用氮氣的化學性質穩(wěn)定; (2) 鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果,影響生銹的因素有:溫度、濕度、某些化學物質等,通常鹽溶液能加速銹蝕,氯化鈉的作用是加快鐵生銹速率,使用時要將發(fā)熱劑外包裝的塑料膜撕開的原因是讓發(fā)熱劑與空氣接觸更充分,使銹蝕加快;(3)一氧化碳和一氧化氮反應生成可參與大氣循環(huán)的無毒氣體二氧化碳(CO2)和氮氣(N2)。反應的化學方程式為2NO+2CO N2+2CO2, A.化學變化中,分子可分原子不可分,該過程中原子都沒有發(fā)生變化;B.該過程中反應前后氧元素的化合價都是-2;C.由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應叫化合反應,由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫分解反應,所以該過程既不屬于化合反應,也不屬于分解反應;(4)①該袋牛奶屬于由多種物質組成的混合物;②這一袋牛奶至少含鈣480ml÷100ml×0.11g=0.53g;③該牛奶中鈣元素的質量分數至少為:0.53g÷500g×100%=0.106%。
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【題目】人體所攝入的主要物質有:①蛋白質;②糖類;③油脂;④維生素;⑤無機鹽;⑥水;⑦空氣等.其中屬于有機化合物的是( )
A.①②③④ B.①②③⑥ C.②⑤⑥⑦ D.③④⑥⑦
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【題目】許多中小學校為預防傳染病的擴散,要求學生在飯前便后用84消毒液洗手。84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),則NaClO屬于( )
A. 氧化物 B. 酸 C. 堿 D. 鹽
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【題目】小凱整理歸納得出的規(guī)律合理的是( )
A. 溶液中的溶劑一定是水
B. 水既能跟某些金屬氧化物反應生成堿,也能跟某些非金屬氧化物反應生成酸
C. 酸、堿中一定都含有氧元素
D. 不能使酚酞試液變紅的溶液一定是酸溶液
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【題目】結合如圖所示實驗裝置,回答下列問題。
(1)圖中a、b儀器的名稱:a________,b_______。
(2)用A、D裝置制取氧氣,反應的化學方程式為___________________________;用排水法收集氣體時,當觀察到__________時,判斷集氣瓶中氣體已收集滿。
(3)若用B裝置制取氧氣,反應的化學方程式為_______________;所加的液體必須至________;
(4)實驗室用裝置C制取二氧化碳,與裝置B相比,其優(yōu)點為_______________;如用E裝置收集CO2, 驗滿的方法是_____________________。
(5)Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學收集到一瓶CO2后,通過實驗驗證Mg條能夠在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有______ (填序號 )
①酒精燈 ②鐵架臺 ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾
(6)某同學往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。此集氣瓶內的氧氣約占總體積的_______%(空氣中氧氣的體積分數約為21%)。
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【題目】鈣、鐵、鋅、碘等元素對人體健康起著重要作用.下列說法正確的是( )
A.鈣、鐵、鋅、碘均屬于金屬元素
B.人體攝人營養(yǎng)元素越多越好
C.鐵的元素符號為F
D.人體缺鈣易患骨質疏松癥
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【題目】生活中一些食物的近似pH如下,其中顯堿性的食物是( )
A. 檸檬汁(2.0~3.0) B. 蘋果汁(2.9~3.3)
C. 牛奶(6.3~6.6) D. 雞蛋清(7.6~8.0)
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【題目】根據如圖回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器名稱:①______________ 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置組合為________(填字母,從裝置A--E中選擇),還缺少一種實驗用品__________,其作用為__________________________。寫出高錳酸鉀制氧氣的化學方程式_______________________________。
(3)某興趣小組在實驗室用B裝置來制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為____________,反應后要回收二氧化錳固體,應對反應后的混合物進行的實驗操作是________、洗凈、干燥。
(4)用F裝置做硫在氧氣中的燃燒實驗,燃燒結束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉,發(fā)現玻璃片被“吸住”而不掉下來(如圖甲),則F裝置中NaOH溶液的作用是________________________________。為了完成上述實驗,用l0mL量筒量取6mL的NaOH溶液,讀數時量筒內液體的凹液面最低處應與乙圖中_______處(填“a”或“b”)刻度線保持水平。
(5)我們知道氧氣能使帶火星的木條復燃,那么使帶火星的木條復燃是否一定需要純氧呢?為了弄清這個問題,某化學探究小組進行了如下探究:
Ⅰ.取5個大小相同的集氣瓶,分別編號1、2、3、4、5,并分別使瓶內留有占集氣瓶10%、20%、30%、40%、50%的水(余下的為空氣),用玻璃片蓋住,并倒扣于裝有水的水槽中。
Ⅱ.分別用排水法向上述5個瓶中通入氧氣,小心把5個瓶內的水排完用玻璃片蓋住瓶口,取出正立放好。
Ⅲ.分別將帶火星的木條伸入5個瓶中,現象如下:
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
現象 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 |
根據實驗回答下列問題:
①從觀察到的現象可知,使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積介于______ 號瓶和______號瓶之間。
②用排水法收集氧氣后,4號瓶中氧氣的體積分數約為________。
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