甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.請據(jù)圖回答:
(1)P點的意義是 ;
(2)t2℃時,甲的溶解度 (填“大于”、“等于”、“小于”)乙的溶解度.
科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料制取B和G,其轉(zhuǎn)化關系如右圖所示,已知D、G為單質(zhì)。
B的化學式為 ;反應①和③的化學方程式分別為 、
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
實驗室有三瓶化肥未貼標簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥,某同學分別取少量樣品編號為A、B、C,并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結論):
根據(jù)上述實驗回答:
(1)寫出三種化肥的名稱:
A ;B ;C 。
(2)如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取,對實驗結果 (填“有”或“無”)影響。
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品, (填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。
(4)由實驗和查閱資料可知,人們在施用銨態(tài)氮肥時,若遇到堿性物質(zhì),會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”!皦A雨”中堿的化學式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為 ;
(2)在t2℃時,將30g甲物質(zhì)溶于50克水中,充分溶解,可形成 g甲溶液;
(3)甲中混有少量乙時,可采用 方法提純.
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:
(1)t3℃時,甲物質(zhì)的溶解度是 .
(2)t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 .
(3)要使t1℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,可采用的一種方法是 .
(4)向100gt2℃時的水中,加入31g甲固體充分攪拌,發(fā)現(xiàn)甲全部溶解,一段時間后又有部分甲析出.你認為甲開始能“全部溶解”的原因可能是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
根據(jù)圖A、B、C三種固體的溶解度曲線回答:
(1)在某一溫度時,A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等,此時為 ℃。
(2)在t1℃~t2℃范圍內(nèi),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為 。
(3)要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是 。
(4)要從含有少量A的B溶液中得到較多的B晶體,通常采用的方法是 。
(5)t3℃時,將30gA加入到裝有50g水的燒杯中,充分攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 (結果精確至0.1%)。
(6)在室溫時將A物質(zhì)加入到盛水的燒杯中,充分攪拌后發(fā)現(xiàn)仍有少量A未溶解,但放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)A完全溶解了,可能的原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)曲線回答下列問題:
(1)t1℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比 ;
(2)若B中含有少量A,應用 法提純B;
(3)若將A的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,一定不會發(fā)生改變的是 .
A.溶解度 B.溶劑質(zhì)量 C.溶質(zhì)質(zhì)量 D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.KNO3的溶解度一定大于NaCl溶解度 |
B.20℃時,50g水最多能溶解31.6gKNO3 |
C.t℃時,NaCl和KNO3的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 |
D.50℃的NaCl飽和溶液降溫到20℃時變成不飽和溶液 |
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