除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑及主要操作均合理的是（　�。�

A．N2（O2）：木炭、點燃
B．Cu（CuO）：稀硫酸、過濾
C．NaCl固體（KCl）：水、過濾
D．NaOH溶液（Na2CO3）：CaCl2溶液、過濾

B

解析試題分析：A、除去氮氣的氧氣不能用木炭點燃，這是因為當(dāng)?shù)獨猓ú荒苋紵�、不能支持燃燒）大量存在時，木炭是不會燃燒的，故選項所采取的方法錯誤．B、CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅不與稀硫酸反應(yīng)，再過濾除去不溶物，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．C、NaCl固體、氯化鉀均易溶于水，加水均能溶解，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤D、Na2CO3能與CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究；混合物的分離方法；常見氣體的檢驗與除雜方法；鹽的化學(xué)性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是

 
物 質(zhì)
雜 質(zhì)
除雜質(zhì)所用試劑和方法
A
CO2
CO
通入O2點燃
B
KCl固體
KClO3固體
加入少量MnO2加熱
C
KNO3
NaCl
加（熱）水溶解、降溫結(jié)晶、過濾
D
CaCl2溶液
稀HCl
加入過量CaCO3，充分反應(yīng)后過濾
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某無色氣體可能含有CO２、CO、H２中的一種或幾種，依次進(jìn)行以下實驗（假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行）；①通過赤熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變；②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色；③通過白色CuS04粉末時，粉末變成藍(lán)色晶體；（注：CuS04粉末遇水變藍(lán)）④通人澄清石灰水中，石灰水變渾濁。下列判斷正確的是（  ）
A．原混合氣體中一定含有CO２、CO、H2
B．原混合氣體中一定沒有CO2，一定含有H２和CO
C．原混合氣體中一定含有H２和CO２，可能含有CO
D，根據(jù)①④，可推斷實驗過程中一定有CO２生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗方案不可行的是  (     )

A．用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
B．用水區(qū)分硝酸銨固體與蔗糖固體
C．用pH試紙區(qū)分澄清石灰水和食鹽水
D．用紫色石蕊試液區(qū)分稀鹽酸與稀硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

如果要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，應(yīng)該采用的方法是（　　）

A．把混合氣體點燃
B．將混合氣體通過澄清的石灰水
C．將混合氣體通過灼熱的氧化銅
D．把混合氣體從一個容器傾倒到另一個容器中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)分的是

A．氧氣和空氣B．二氧化碳和氮氣
C．甲烷和空氣D．一氧化碳和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，兩種方法均正確的是
A．硬水和軟水：滴加食鹽水或加熱蒸發(fā)
B．甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水或觀察顏色
C．真黃金和假黃金（銅鋅合金）：滴加稀鹽酸或灼燒
D氧氣和二氧化碳：滴加酚酞溶液或?qū)⑷贾哪緱l伸入

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是

選項
物質(zhì)
雜質(zhì)
試劑或方法
A
NaCl 固體
泥沙
加水溶解、過濾、蒸發(fā)
B
Ca（OH）2
CaO
滴加適量稀鹽酸
C
Cu
Fe
加足量稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾
D
CO2
CO
通過灼熱的CuO
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列能鑒別出氧氣、二氧化碳和空氣3瓶氣體的簡單做法是

A．倒入澄清的石灰水 B．聞氣體氣味
C．稱量氣體的重量 D．插入燃著的木條

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案