（2009?蘇州）形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類．現(xiàn)有以下八種物質(zhì)，請(qǐng)選用各物質(zhì)名稱前的字母序號(hào)填涂在答題卡相應(yīng)位置．
A．鹽酸          B．氯化鉀     C．氧化銅      D．淀粉
E．五氧化二磷    F．氮?dú)?nbsp;       G．氫氧化鈣    H．甲烷
題號(hào)物質(zhì)分類標(biāo)準(zhǔn)字母序號(hào)題號(hào)物質(zhì)分類標(biāo)準(zhǔn)字母序號(hào)
（1）金屬氧化物______ （5）非金屬單質(zhì)______
（2）非金屬氧化物______ （6）揮發(fā)性酸______ 
（3）易溶性鹽______（7）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物______ 
（4）微溶性堿______（8）糖類______

【答案】分析：根據(jù)金屬氧化物、非金屬氧化物中除氧之外元素屬于金屬元素的就是金屬氧化物，屬于非金屬元素的就是非金屬氧化物中；鹽是電離出金屬離子和酸根離子的化合物，堿是電離出來(lái)的陰離子全部為氫氧根離子的化合物，再根據(jù)鹽、堿的溶解性考慮，由金屬元素組成的單質(zhì)屬于金屬單質(zhì)，由非金屬元素組成的單質(zhì)屬于非金屬單質(zhì)，揮發(fā)性酸有鹽酸、硝酸．有機(jī)物是指含碳的化合物（除一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等），糖類包括淀粉．
解答：解：氧化銅中同屬于金屬元素，所以屬于金屬氧化物，五氧化二磷 中的磷屬于非金屬元素，所以為非金屬氧化物，氯化鉀屬于鉀鹽都易溶于水，氫氧化鈣微溶于水，屬于微溶性堿，氮?dú)鈱儆诜墙饘賳钨|(zhì)，濃鹽酸具有揮發(fā)性，屬于揮發(fā)性酸，最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是含碳最少的甲烷，淀粉屬于糖類．       
故答案為：（1）C，（2）E，（3）B，（4）G，（5）F，（6）A，（7）H，（8）D．
點(diǎn)評(píng)：要知道一些常見(jiàn)物質(zhì)的分類，和常見(jiàn)物質(zhì)的特性例如具有揮發(fā)性的酸有濃鹽酸、濃硝酸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?蘇州）在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)切過(guò)咸菜的刀更容易生銹．而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快．為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述現(xiàn)象，某校師生做了以下相關(guān)分組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)自己平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)一起參與討論并回答相關(guān)問(wèn)題．
[步驟一]未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中，迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體，并放熱，片刻后溶液由藍(lán)綠色變成無(wú)色．
（1）若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅，可用
稀鹽酸
稀鹽酸
溶液（填一試劑）加以檢驗(yàn)．
[步驟二]未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有明顯現(xiàn)象．
（2）比較步驟一、二，你能得出的結(jié)論是：
氯離子對(duì)金屬及其氧化物的結(jié)構(gòu)具有較強(qiáng)的破壞作用
氯離子對(duì)金屬及其氧化物的結(jié)構(gòu)具有較強(qiáng)的破壞作用
．
[步驟三]打磨過(guò)的鋁片浸入硫酸銅溶液中，其操作、現(xiàn)象和結(jié)論見(jiàn)下表．
（3）試將“影響因素”選項(xiàng)前恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填入答題卡指定位置．
★影響因素：
A．打磨時(shí)用力程度及均勻程度不同
B．選用砂紙顆粒粗細(xì)程度不同
C．由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜
（4）比較步驟三各實(shí)驗(yàn)操作中用砂紙打磨的作用是：
證實(shí)氧化膜對(duì)反應(yīng)的影響
證實(shí)氧化膜對(duì)反應(yīng)的影響
．
（5）請(qǐng)仔細(xì)觀察圖：
試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：
在溶液中，鋁比銅活潑，每2個(gè)鋁原子失去6個(gè)電子，變成2個(gè)鋁離子；每3個(gè)銅離子得到6個(gè)電子變成3個(gè)銅原子
在溶液中，鋁比銅活潑，每2個(gè)鋁原子失去6個(gè)電子，變成2個(gè)鋁離子；每3個(gè)銅離子得到6個(gè)電子變成3個(gè)銅原子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)2化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 題型：填空題

（2009·蘇州）將下列各儀器名稱前的字母序號(hào)與其用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)位置。

 

  

 (1)用來(lái)夾試管的工具是      ；

    (2)貯存固體藥品的儀器是      ；

    (3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是      ；

    (4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是      ；

    (5)用于夾持燃燒鎂條的工具是      ；

    (6)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性，進(jìn)行固氣燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是      ；

(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是      ；

(8)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是      。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?蘇州）在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)切過(guò)咸菜的刀更容易生銹．而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快．為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述現(xiàn)象，某校師生做了以下相關(guān)分組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)自己平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)一起參與討論并回答相關(guān)問(wèn)題．
[步驟一]未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中，迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體，并放熱，片刻后溶液由藍(lán)綠色變成無(wú)色．
（1）若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅，可用______溶液（填一試劑）加以檢驗(yàn)．
[步驟二]未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有明顯現(xiàn)象．
（2）比較步驟一、二，你能得出的結(jié)論是：______．
[步驟三]打磨過(guò)的鋁片浸入硫酸銅溶液中，其操作、現(xiàn)象和結(jié)論見(jiàn)下表．
（3）試將“影響因素”選項(xiàng)前恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填入答題卡指定位置．
實(shí)驗(yàn)操作 使用現(xiàn)象對(duì)比結(jié)論
I．一片用砂紙單向用力打磨3次，將其浸入硫酸銅溶液，片刻后用鑷子取出．現(xiàn)象一：粗砂紙打磨的在劃痕處有少量的氣泡，附著少量疏松的紫紅色固體．
現(xiàn)象二：粗砂紙打磨的片刻內(nèi)現(xiàn)象不明顯． 		現(xiàn)象一與現(xiàn)象二對(duì)比，說(shuō)明①__________________
II一片用特細(xì)砂紙往復(fù)打磨數(shù)次，再將其浸入硫酸銅溶液，片刻后取出．現(xiàn)象三：特細(xì)砂紙打磨的表面產(chǎn)生較多細(xì)小氣泡，表面均勻附著紫紅色固體．
現(xiàn)象四：特細(xì)砂紙打磨的表面一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有明顯現(xiàn)象．
現(xiàn)象三與現(xiàn)象一對(duì)比，說(shuō)明②__________________
現(xiàn)象四與現(xiàn)象三對(duì)比，說(shuō)明③__________________
★影響因素：
A．打磨時(shí)用力程度及均勻程度不同
B．選用砂紙顆粒粗細(xì)程度不同
C．由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜
（4）比較步驟三各實(shí)驗(yàn)操作中用砂紙打磨的作用是：______．
（5）請(qǐng)仔細(xì)觀察圖：

試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?蘇州）將下列各儀器名稱前的字母序號(hào)與其用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)位置．

（1）用來(lái)夾試管的工具是______；
（2）貯存固體藥品的儀器是______；
（3）常作為反應(yīng)用的玻璃容器是______；
（4）用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是______；
（5）用于夾持燃燒鎂條的工具是______；
（6）檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性，進(jìn)行固氣燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是______；
（7）用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是______；
（8）加熱時(shí)常墊在燒杯和燒瓶與熱源直間的用品是______．

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