(8分）下圖是自然界碳、氧循環(huán)簡圖

（1）圖中③是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑，其名稱為       。
（2）按序號和要求的反應類型完成下列化學方程式
反應①：化學方程式為　　    　　　，屬于分解反應；
反應②：化學方程式為　　　    　　，屬于化合反應；
反應④：化學方程式為　　　    　　，非基本反應類型。
(8分）（1）  光合作用   （2）　2H2O   2H2↑ + O2↑�。�
C + O2  CO2 　��；　CH4 + 2O2 2H2O + CO2　。

試題分析：1、自然界中二氧化碳的消耗主要靠植物的光合作用；
2、題中反應①的化學方程式為：　2H2O   2H2↑ + O2↑�。环磻诘幕瘜W方程式為：C + O2  CO2 ；反應④的化學方程式為：CH4 + 2O2 2H2O + CO2　。
點評：自然界中二氧化碳的消耗主要靠植物的光合作用；書寫化學方程式要遵循客觀事實和質(zhì)量守恒定律兩個原則。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列性質(zhì)中，與“二氧化碳可用于滅火”無關(guān)的是
A．不能燃燒B．能溶于水
C．密度比空氣大D．不支持燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）自然界中存在著碳循環(huán)。請回答下列問題。
（1）化石燃料包括煤、        和天然氣，它們的燃燒會產(chǎn)生大量的CO2。大氣中CO2含量的增加會加劇         （填“溫室效應”或“白色污染”）。下列反應都能吸收CO2，對減少大氣中CO2總量起重要作用的是         （填字母序號）。
A．CO2 + C 2CO
B．6CO2 + 6H2O C6H12O6  +  6O2
C．CO2 + H2O（大自然中的水） H2CO3 
（2）有一種將CO2轉(zhuǎn)化的實驗流程如右圖所示，該實驗流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為
       （填化學式，下同），有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是        。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

鋼鐵是重要的金屬材料，人類每年要從自然界獲取大量的鐵礦資源。
(1) 目前世界上已有50％以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是__________。
A．節(jié)約金屬資源       B．合理開采礦物        C．防止鋼鐵生銹
(2)鐵礦石的種類很多，例如磁鐵礦（主要成分Fe3O4）黃鐵礦（主要成分FeS2）及赤鐵礦（主要成分Fe2O3）等。一般不選用       ，原因是                           。
(3)工業(yè)上高爐煉鐵得到的主要產(chǎn)品是         ；（填序號） A．純鐵  B．生鐵 C．鋼
(4)小章同學準備在實驗室用下圖所示裝置模擬工業(yè)煉鐵．請你據(jù)此回答下列問題：

①實驗中產(chǎn)生的現(xiàn)象主要有：_____________________、__________________。
②實驗中發(fā)生反應的方程式為                                             
③裝置圖中澄清石灰水的作用是                                          
④某同學實驗完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重0．44 g，則該同學通人裝置的CO氣體質(zhì)量__________(填“大于”、“小于”或“等于”)0．28 g，原因是                          。    

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯誤的是（   ）
A．環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量狀況時不包括該氣體
B．是造成全球氣候變暖的主要氣體
C．在蔬菜大棚中，適量補充CO2有利于農(nóng)作物的生長
D．能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白攜氧能力降低

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）根據(jù)下圖所示二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗，請回答以下問題。

（1）A、C裝置中發(fā)生反應化學方程式為                     ，                 。
（2）通過B裝置進行實驗的現(xiàn)象，證明該集氣瓶中的氣體是       。
（3）A裝置進行實驗后，迅速蓋上瓶蓋振蕩，觀察到                        現(xiàn)象。利用二氧化碳的這一性質(zhì)，可以用        。（填字母）。
A．滅火         B．生產(chǎn)飲料        C．光合作用        D．氣體肥料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）將制得的二氧化碳氣體依次通過右下圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現(xiàn)象和得出的結(jié)論。

A裝置：現(xiàn)象                                   ；
該變化的化學方程式為                           
B裝置：現(xiàn)象                                   ；
驗證的性質(zhì)                                     。
這個實驗不能用于檢驗CO2存在，用化學方程式表示檢驗CO2                    。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

小明在“二氧化碳的制取、收集和驗滿”實驗中，采用如圖實驗操作，其中錯誤的是

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2012·廣安）歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列是某同學的歸納，其中完全正確的是
A．性質(zhì)與用途
B．能源與環(huán)境
氫氣、氧氣有可燃性—做燃料
熟石灰呈堿性—用于改良酸性土壤
使用氫能源—無污染
使用乙醇汽油—無污染
C．元素與健康
D．物質(zhì)的鑒別
人體缺碘—易患甲狀腺腫大
人體缺碘—易患骨質(zhì)疏松
氫氧化鈉和硝酸銨—加水溶解二氧化碳和氮氣—燃著的木條

查看答案和解析>>

同步練習冊答案