【題目】俗話說(shuō)“氮肥壯葉,磷肥壯果,鉀肥壯莖”。小王家的柑橘樹(shù)結(jié)的果實(shí)偏小,小王應(yīng)向柑橘樹(shù)施加下列化肥中的

A. 過(guò)磷酸鈣 B. 硫酸銨 C. 碳酸氫銨 D. 硫酸鉀

【答案】A

【解析】柑橘樹(shù)結(jié)的果實(shí)偏小,向柑橘樹(shù)施加下列化肥中的是A. 過(guò)磷酸鈣。

點(diǎn)睛∶本題主要考查化肥種類(lèi)及作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn)，探究金屬銅對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。

回答下列問(wèn)題：

(1)儀器的①名稱(chēng)是______________，儀器③的名稱(chēng)是______________；

(2)儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是___________________________________________；

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是__________________________________________；

(4)如果用本實(shí)驗(yàn)探究銅是不是過(guò)氧化氫分解的催化劑，需要對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充，其中必要的是_____________。

A.稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量 B.將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)干燥、稱(chēng)重

C.向儀器中加入二氧化錳 D.將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入硝酸銀溶液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙均是一種液體；A、B均為黑色固體。D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。E是一種常見(jiàn)無(wú)色無(wú)味的氣體。F是淡黃色的固體，F(xiàn)在E中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種刺激性氣味的氣體C。它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：

①甲乙+E②B+ED③F+EC

根據(jù)以上關(guān)系回答下列問(wèn)題：

（1）甲的化學(xué)符號(hào)是： ；乙的化學(xué)符號(hào)是： 。

（2）寫(xiě)出A、B、C、D物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：A ；B ；C ；D 。

（3）寫(xiě)出③的反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是

A. 催化劑必定加快反應(yīng)速度

B. 反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變

C. 在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑

D. 用雙氧水制取氧氣時(shí)，加人催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，所得溶液的顏色是無(wú)色的是（ ）

A．鐵和硫酸銅溶液 B．鐵和稀硫酸

C．鋅和稀硫酸 D．鐵和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(14分)某同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì)，做了如下探究，請(qǐng)你把他的探究情況完成。

（1）通過(guò)觀察酒精燈內(nèi)的酒精，酒精的顏色是________ __，狀態(tài)____ ______；

（2）聞聞它的氣味，酒精___________氣味；

（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中，可見(jiàn)酒精_ （“溶”或“不溶”）于水；

（4）用火柴點(diǎn)燃酒精燈，然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁_______ ___，把燒杯倒立過(guò)來(lái)立即注入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水____ ___，通過(guò)這兩個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明酒精燃燒時(shí)生成水和二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市是美麗的濱江古城，小軍將收集到的一瓶渾濁的長(zhǎng)江水利用如下流程，最終制成蒸餾水。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)操作①的名稱(chēng)是___________，該操作需要用到的儀器和用品有________________(選填序號(hào))。

①帶鐵圈的鐵架臺(tái) ②酒精燈 ③漏斗

④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥燒杯⑦濾紙

(2) 操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是________，該過(guò)程主要是______________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(3)小軍取少量液體D于試管中，加入少量_________，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多白色垢狀物產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水，通過(guò)操作③__________(填操作③的名稱(chēng))即可得到蒸餾水。蒸餾水是_______(選填“純凈物”、“混合物”)，相對(duì)分子質(zhì)量是________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究植物的呼吸作用，小剛設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，廣口瓶用不透光的黑紙包住

B. 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水會(huì)左移

C. 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，可以看到澄清石灰水變渾濁

D. 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水會(huì)右移

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)院給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖溶解，請(qǐng)計(jì)算：

（1）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量為___________。

（2）若要配制500克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，需要葡萄糖__________g。

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