如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:

(1)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣,并進(jìn)行氧氣的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。

   制取并收集干燥的氧氣所選儀器的連接順序?yàn)?           (填寫(xiě)儀器序號(hào)字母),證明集氣瓶中收集到的氣體為氧氣的方法是_____________________________________________。

   (2)小強(qiáng)同學(xué)欲用一氧化碳?xì)怏w(含少量二氧化碳?xì)怏w)測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不參與任何反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì),小強(qiáng)同學(xué)取2g氧化鐵樣品設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案:氣體流向是從左向右,選擇的儀器按D1→C→E→D2順序連接,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(D1 、D2為兩個(gè)盛有石灰水的洗氣瓶,假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全)。

   ①儀器D1處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                         。

   ②通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后D2處裝置的質(zhì)量變化,來(lái)計(jì)算氧化鐵的純度。若其他操作正確,反應(yīng)結(jié)束后測(cè)得D2裝置增重了1.32g(不考慮空氣中成分對(duì)D2裝置質(zhì)量的影響),則此氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。若上述連接儀器沒(méi)有使用D1裝置,計(jì)算出的氧化鐵樣品純度與實(shí)際值比較將___________(填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一)。

   ③對(duì)于小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為存在的不足是                                        

你的具體改進(jìn)建議是                                                       

(1)ACH    將帶火星的木條伸入集氣瓶,若木條復(fù)燃,則證明集氣瓶中的氣體為氧氣

   (2)①Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O    ②80%  一定偏大

   ③沒(méi)有尾氣處理裝置,對(duì)環(huán)境造成污染;在裝置最后加一個(gè)燃著的酒精燈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)上圖所示的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)裝置B中的反應(yīng)現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒,放出大量的熱,發(fā)出
白光
白光
,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2

(3)裝置D的作用是
檢驗(yàn)是否生成二氧化碳
檢驗(yàn)是否生成二氧化碳

(4)為了安全,實(shí)驗(yàn)裝置末端應(yīng)進(jìn)行尾氣處理,理由是
木炭不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生CO,一氧化碳有毒,會(huì)造成大氣污染
木炭不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生CO,一氧化碳有毒,會(huì)造成大氣污染

(5)裝置C的作用是
防止D中的溶液倒流入B中
防止D中的溶液倒流入B中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆北京市平谷區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:問(wèn)答題

(7分)如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)上圖所示的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。
(2)裝置B中的反應(yīng)現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒,放出大量的熱,發(fā)出______________,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。
(3)裝置D的作用是_____________________________。
(4)為了安全,實(shí)驗(yàn)裝置末端應(yīng)進(jìn)行尾氣處理,理由是_____________________________。
(5)裝置C的作用是___________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市平谷區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

(7分)如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)上圖所示的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。

(2)裝置B中的反應(yīng)現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒,放出大量的熱,發(fā)出______________,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。

(3)裝置D的作用是_____________________________。

(4)為了安全,實(shí)驗(yàn)裝置末端應(yīng)進(jìn)行尾氣處理,理由是_____________________________。

(5)裝置C的作用是___________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)上圖所示的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(2)裝置B中的反應(yīng)現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒,放出大量的熱,發(fā)出______,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(3)裝置D的作用是______.
(4)為了安全,實(shí)驗(yàn)裝置末端應(yīng)進(jìn)行尾氣處理,理由是______.
(5)裝置C的作用是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案