物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,而物質(zhì)的用途又體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì).請根據(jù)所學(xué)的知識填寫下列空格:
(1)二氧化碳一般情況下不燃燒也不支持燃燒而且密度比空氣大,所以可把它用來
滅火
滅火
;二氧化碳參與綠色植物的
光合作用
光合作用
過程中,所以也可用它來作為綠色植物的氣體肥料.
(2)鎂條燃燒時發(fā)出
耀眼的白光
耀眼的白光
,放出熱量,生成一種白色的固體.所以在照明彈或煙花中都加入了鎂.
分析:二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,因此二氧化碳能夠滅火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固體干冰,可以進行人工降雨,也可以做制冷劑;④二氧化碳促進綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料.鎂條燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出耀眼的白光、放出熱量、生成一種白色的固體.
解答:解:(1)二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,因此二氧化碳能夠滅火;二氧化碳促進綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料.故答案為:滅火;光合作用
(2)鎂條燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出耀眼的白光、放出熱量、生成一種白色的固體.故答案為:耀眼的白光
點評:本考點考查了二氧化碳的用途和鎂燃燒的現(xiàn)象及用途,二氧化碳與人類生活密切相關(guān),在自然界中實現(xiàn)了碳循環(huán).也充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念.本考點基礎(chǔ)性強,主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1、物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,下列用途是由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11、物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)性質(zhì)和用途不能對應(yīng)的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途.以下做法是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)序號進行填空:(不要重復(fù)使用)
①生石灰  ②干冰  ③氦氣  ④氫氧化鋁  ⑤熟石灰
物質(zhì)用途 降低土壤酸性 用于食品干燥 治療胃酸過多 通常用作制冷劑 充霓虹燈
物質(zhì)序號

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì),請你據(jù)此完成下列填空:
(1)雙氧水制氧氣過程中,通常加入二氧化錳反應(yīng)過程中,二氧化錳做
 

(2)煤氣可做燃料,是因為煤氣中的一氧化碳具有
 

(3)氫氧化鈣能用來改良酸性土壤,是因為氫氧化鈣具有
 

(4)在做電解水實驗時,通常往水中加入少量的稀硫酸,這是為了增強水的
 

(5)在使用酸堿時都應(yīng)十分小心,防止酸堿沾到衣服上或皮膚上,是因為酸堿都有
 
性.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案