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（2009?河南）下列各組物質中，前者屬于混臺物，后者屬于化合物（　�。�
分析：根據純凈物與混合物定義解答；混合物是由兩種或兩種以上物質組成的；純凈物是由一種物質組成的．
解答：解：A、食醋中含有醋酸及水等物質，屬于混合物；故A錯誤；
B、生鐵中含有鐵和碳單質，屬于混合物；氫氣是由一種物質組成的，屬于純凈物，但只有一種元素組成，屬于單質故B錯誤；
C、空氣中含有氧氣、氮氣等物質，屬于混合物，純堿是由一種物質組成，屬于純凈物，又是由鈉、碳、氧三種元素組成的，屬于化合物，故C正確；
D、冰水共存物是由一種物質組成的，屬于純凈物，故D錯誤；
故選C
點評：解答本題要分析物質是由幾種物質組成的，如果只有一種物質組成就屬于純凈物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?河南）比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是（　�。�
序號化學反應事實影響反應的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度
B碳常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度
C雙氧水在常溫下較難分解，而加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類

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科目：初中化學 來源：2010年九年級化學測試試卷（5）（解析版） 題型：解答題

（2009?河南）酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動．
（1）同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來，這是為什么？
（2）右圖是某試劑瓶標簽上的內容．要把10g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質量為______g．稀釋濃硫酸時，不可將水倒進濃硫酸里，請解釋其原因．______ 
濃硫酸（分析純）
化學式：H2SO4 相對分子質量：98
密度：1.84/cm3
質量分數：98%
（3）為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質情況，同學們進行了如下實驗．
①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發(fā)現有氣泡產生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質．則無色溶液可能是______．
②為探究該固體中是否還有未變質的氫氧化鈉，同學們又進行了如下表所示的實驗．已知碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾．
陰離子
陽離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ba2+溶溶溶不溶不溶
請根據上圖部分物質的溶解性表（20℃）所提供的信息，將下表填寫完整．
實驗目的實驗操作現象結論或化學方程式
除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的______溶液，充分反應后過濾有白色沉淀生成有關反應的化學方程式為
______
檢驗是否含有氫氧化鈉在濾液中滴加酚酞溶液______該樣品中含有氫氧化鈉
（4）若73 g質量分數為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數．

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科目：初中化學 來源：2010年中考化學模擬試卷（20）（解析版） 題型：解答題

19．（2009?河南）酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動．
（1）同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來，這是為什么？
（2）右圖是某試劑瓶標簽上的內容．要把10g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質量為______g．稀釋濃硫酸時，不可將水倒進濃硫酸里，請解釋其原因．______ 
濃硫酸（分析純）
化學式：H2SO4 相對分子質量：98
密度：1.84/cm3
質量分數：98%
（3）為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質情況，同學們進行了如下實驗．
①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發(fā)現有氣泡產生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質．則無色溶液可能是______．
②為探究該固體中是否還有未變質的氫氧化鈉，同學們又進行了如下表所示的實驗．已知碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾．
陰離子
陽離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ba2+溶溶溶不溶不溶
請根據上圖部分物質的溶解性表（20℃）所提供的信息，將下表填寫完整．
實驗目的實驗操作現象結論或化學方程式
除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的______溶液，充分反應后過濾有白色沉淀生成有關反應的化學方程式為
______
檢驗是否含有氫氧化鈉在濾液中滴加酚酞溶液______該樣品中含有氫氧化鈉
（4）若73 g質量分數為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和，試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數．

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