研究表明，青少年大量的飲用碳酸飲料易造成身體中鈣的流失。這里所說的“鈣”是指
A．單質(zhì)B．原子C．分子D．元素
D

試題分析：元素在地殼、生物體內(nèi)、食品、藥品、保健品中都有分布，故選D
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）葡萄糖（化學式C6H12O6）是一種有甜味的白色固體，它是人生命活動中不可缺少的物質(zhì)，在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過程，是人體所需能量的主要來源。
⑴葡萄糖為人體提供能量的過程是：葡萄糖在人體內(nèi)酶的催化作用下，跟氧氣反應(yīng)，
生成二氧化碳和水，并釋放出能量。該反應(yīng)的化學方程式為                                ，
該反應(yīng)屬于       反應(yīng)。（填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”和“氧化”之一）
⑵葡萄糖和淀粉都屬于糖類，淀粉水解后產(chǎn)生的葡萄糖可在酒化酶的作用下產(chǎn)生乙醇。其反應(yīng)原理為：C6H12O6酒化酶2C2H5OH +2X，其中物質(zhì) X 的化學式為           。
⑶醫(yī)用葡萄糖注射液是由葡萄糖、水配制而成的�，F(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的葡萄糖溶液，在實驗中，稱量所需的葡萄糖固體時，若發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右，此時，應(yīng)       （填序號，下同）。

A．增加適量葡萄糖      B．減少適量葡萄糖      C．減少適量砝碼
⑷下圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液的部分商標，下列說法不正確的是    。
A．該葡萄糖注射液均一、穩(wěn)定，屬于純凈物
B．該注射液中，溶質(zhì)是葡萄糖，其質(zhì)量為25g
C．葡萄糖被大量應(yīng)用于輸液，因為它能在人體內(nèi)直接進入新陳代謝
D．植物中的淀粉在人體內(nèi)酶的作用下可轉(zhuǎn)化為葡萄糖

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（3分）寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學式。
（1）碘酒中的溶劑            ；      （2）最簡單的有機物           ；
（3）不含金屬元素的堿             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（3分）江西龍虎上因特有的丹霞地貌被譽為“中國紅石公園”，其紅色砂礫巖由石灰?guī)r、氫氧化鐵、石膏等成分組成。請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列帶點部分：
（1）石灰?guī)r中含有鈣元素        ；（2）石膏主要成分硫酸鈣中含有的陰離子         ；（3）巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致，氫氧化鐵中鐵元素顯+3價          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

五氧化二釩（V2O5）在冶金、化工等行業(yè)有廣泛應(yīng)用，其中礬元素（V）的化合價是
A．+ 1B．+ 3C．+ 5D．+ 7

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是
A．Ca2+：一個鈣離子帶2個單位正電荷B．SO2：二氧化硫含2個氧原子
C．2HCl：2個氯化氫分子D．：氧化鋅中鋅元素化合價為+2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

從以下化學反應(yīng)的微觀示意圖中，獲取的信息正確的是(     )
A．反應(yīng)前后分子種類沒有發(fā)生改變
B．反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生了改變
C．反應(yīng)前甲、乙兩種分子的個數(shù)比是1∶2
D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強動物免疫力。下列有關(guān)它的說法正確的是
A．蝦青素是一種氧化物B．蝦青素是由96個原子構(gòu)成
C．蝦青素的相對分子質(zhì)量是596D．蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）物質(zhì)在發(fā)生化學反應(yīng)時要遵循質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙、丁四組同學從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律。
（1）甲組研究了反應(yīng)：2H2+O22H2O，他們從該反應(yīng)中獲取的信息有：
①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣；
②該化學反應(yīng)的條件是點燃；
③在化學反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變；
④_________；⑤_________。
（2）乙、丙兩組同學分別設(shè)計了如下實驗，圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m（前）、m（后）。

請根據(jù)圖示回答：
乙組實驗中，m（前）>m（后），原因是_______，若所用試劑不變，改進的方法是________；
丙組實驗中，m（前）= m（后），乙組同學認為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是________。
（3）丁組同學研究了物質(zhì)W的組成。一定條件下，W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示：

其中，x=     g， W的化學式是     。

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