【題目】（1）化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要語(yǔ)言工具。現(xiàn)有H、C、O、N、Na五種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：

①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物 ； ②空氣中含量最多的氣體 ；

③人體中含量最多的物質(zhì)是 ； ④爐具清潔劑中的堿 。

（2）如圖是某品牌電飯煲的示意圖。

①所標(biāo)物質(zhì)中，屬于合金的是__________（填一種即可）；

②電飯煲的外蓋是塑料做的，制作時(shí)該用_______塑料（填 “熱塑性”或“熱固性”）。

③鋁有很好的抗腐蝕性，其原因是（用化學(xué)方程式回答）________________________________________________。

④把煮好米飯的蓋子打開，從內(nèi)蓋上淌下來的的水是 （填“硬水”或“軟水”）。

【答案】（1）① CH4 ②N2 ③H2O ④NaOH

（2① 鋁合金（或不銹鋼） ②熱固性 ③4Al+3O2 == 2Al2O3 ④軟水

【解析】

試題分析：（1）①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷 ②空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?③人體中含量最多的物質(zhì)是水 ④氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，爐具清潔劑中含有氫氧化鈉

（2）①不銹鋼、鋁合金屬于金屬材料 ②熱固性塑料一經(jīng)加工成型，受熱也不再熔化 ③常溫下，鋁的表面形成一層致密的氧化物薄膜4Al+3O2 == 2Al2O3 ④軟水中溶有較少的鈣、鎂化合物，從內(nèi)蓋上淌下來的水是純凈的水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）甲實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證木炭具有 的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，第④步操作中，應(yīng)待瓶?jī)?nèi)溫度 時(shí)，再倒入澄清石灰水，振蕩。其中第④步的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? ，第④步反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）乙實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)方案中，需要最少的實(shí)驗(yàn)組合是 （選填字母序號(hào)）

A．①③ B．②③ C．①③④ D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為KNO3的溶解度曲線圖，現(xiàn)有M狀態(tài)（溶劑質(zhì)量與溶質(zhì)質(zhì)量之比為100：30）下的KNO3溶液65g，若要將該溶液經(jīng)過處理后，剛好得到該溫度下的飽和溶液，下列處理方法正確的是( )

A．在t2℃時(shí)，將65g溶液倒出去32.5g

B．將65g溶液蒸發(fā)掉32.5g的水，再冷卻到t2℃

C．將65g溶液的溫度從t2℃降低到t1℃

D．在t2℃時(shí)，向65g溶液中加入15gKNO3固體并充分溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．氫氣 B．氯化鈉 C．鎂 D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用初中所學(xué)知識(shí)分析化學(xué)反應(yīng)X+Y=Z+R，推論正確的是（ ）

A．X、Y、Z、R都只能是化合物

B．15gX和15gY進(jìn)反應(yīng)，生成物Z和R的質(zhì)量總和一定是30g

C．如果X是一種酸，則Z和R中一定有一種是鹽

D．如果生成物分別是鹽和水，則反應(yīng)物一定是酸和堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖A～F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的裝置示意圖．

·

（1）裝置圖中儀器a的名稱為 。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。

（3）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，

如果利用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從 端通入（填“b”或“c”），用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）排水法收集與排空氣法收集CO2的比較（分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集）

比較項(xiàng)目

排水法

向上排空氣法

收集方法可行性分析

因?yàn)?/span>CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率，所以可用排水法收集。

因?yàn)?/span>_________①_________，所以可用向上排空氣法收集。

收集過程分析

用排水法收集CO2，集滿現(xiàn)象是：

②

“驗(yàn)滿”分析：因氣體無色，故集滿與否較難確定．即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡

向收集到CO2的集氣瓶?jī)?nèi)倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩

先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短

先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng)

由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論

與排空氣法相比，排水法的優(yōu)點(diǎn)是：

③

(5)查閱資料可知：在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與無色硝酸溶液反應(yīng)，其化學(xué)方程式為Cu + 4HNO3(濃)＝Cu(NO3)2+ 2NO2↑+2H2O。反應(yīng)生成的NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。可用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

①檢查裝置的氣密性：關(guān)閉彈簧夾，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到___________________________________，則表明該裝置的氣密性良好。

②打開彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體，濃硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到硝酸與銅片接觸，停止抽拉注射器，關(guān)閉彈簧夾，觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象是：________________________________________________________________。

③上述實(shí)驗(yàn)完成后，須用足量NaOH溶液將氣體吸收，其目的是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)式書寫規(guī)范的是（ ）

A．氧化鎂MgO2 B．氯化鋁AlCl3 C．五氧化二磷P2O5 D．一氧化碳Co

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源的開發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是世界各國(guó)科學(xué)家關(guān)注的重大課題。

（1） 現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點(diǎn)不同從石油中分餾出來，石油分餾的過程屬 (選填“物理”或“化學(xué)”)變化�；剂现兄饕刑�、氫元素，還含有少量硫、氮等元素，燃燒時(shí)，這些元素常常轉(zhuǎn)化為 等氣體污染物。

（2）燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的常見形式，下圖A、B是關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn)。

① 圖A銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是 。

② 圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為 。

（3）破壞燃燒條件可以滅火，避免火災(zāi)。

①上圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅�！盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎� （填序號(hào)）。

A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕 C．降低可燃物的著火點(diǎn)

②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi)，利用了它的 和密度比空氣大的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱

C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D．停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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