【題目】日常生活、社會發(fā)展與化學密切相關(guān)。

（1）工業(yè)上采用_____法得到氧氣，利用了氧氣與氮氣的沸點不同。

（2）靠近火焰成小球，接觸火焰時冒煙，燃燒，伴有芳香甜味，灰燼為灰褐色硬球的是_____（填“羊毛”、“棉花”或“滌綸”）。

（3）某建筑場地發(fā)生火災，事發(fā)時現(xiàn)場正在違規(guī)實施電焊施工，導致濺落的火星點燃腳手架上的竹排和安全尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫保溫材料，引發(fā)大火。發(fā)生火災時，風力較大加速了火力蔓延，風助火威的原因是_____。

（4）在家庭中自制汽水時需要在飲料中加入白糖、果汁、小蘇打（）、涼開水、還需加入檸檬酸。加入檸檬酸的目的是_____。

（5）如圖碳單質(zhì)由_____（填分子、原子或離子）構(gòu)成，該物質(zhì)可能廣泛應用于超導、催化、材料、醫(yī)學及生物等領(lǐng)域。

【答案】分離液態(tài)空氣法 滌綸 增大了的濃度 與小蘇打（）反應生成 分子

【解析】

（1）工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法得到氧氣，利用了氧氣與氮氣的沸點不同，是一個物理變化；（2）靠近火焰成小球，接觸火焰時冒煙，燃燒，伴有芳香甜味，灰燼為灰褐色硬球的是滌綸，灼燒之后有燒焦羽毛氣味的是羊毛；（3）發(fā)生火災時，風力較大加速了火力蔓延，風助火威的原因是為可燃物的燃燒提供了充足的氧氣，增加了氧氣的濃度；（4）檸檬酸能和碳酸氫鈉反應生成二氧化碳，所以加入檸檬酸；（5）C60是由分子構(gòu)成的，該物質(zhì)可能廣泛應用于超導、催化、材料、醫(yī)學及生物等領(lǐng)域。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生為了使過濾操作能自動添加液體,設計了“自動加液過濾器”,如圖所示。在倒置的燒瓶中盛放待過濾的液體,液體從“液體流出管”流入漏斗。為使液體順利流下,還需插入“空氣導入管”與大氣相通。

(1)“空氣導入管”下口應在濾紙邊緣下方,上口應在___。

A 待過濾液液面上 B 待過濾液中

(2)試簡要說明自動加液過濾器的原理:____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空：

（1）3個銅原子_____；

（2）高錳酸鉀中的陽離子：_____；

（3）食鹽的主要成分：_____；

（4）標出氨氣中氮元素的化合價：_____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汽車給人們的生活帶來方便的同時，也帶來節(jié)能和減排的問題。如圖是某種汽車的燃料燃燒過程示意圖。

（1）從燃燒的條件看，火花塞的作用是_____。

（2）將汽油與空氣的混合氣充分壓縮，有助于節(jié)省燃料，說明主要原因_____。

（3）乙醇的含碳量比汽油的低。分析在汽油中加入適量乙醇，對尾氣中炭黑排放量的影響_____。

（4）利用催化凈化裝置，可使燃燒過程中產(chǎn)生的CO和NO在催化劑的作用下，轉(zhuǎn)化為兩種空氣中常見的無害氣體，該反應的化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是國際通用語言，是學習化學的重要工具。

（1）請用化學用語填空。

①地殼中含量最多的金屬元素：_____

②標出硝酸中氮元素的化合價：_____

（2）寫出下列化學用語中數(shù)字的含義。

①SO42﹣中的“2”表示_____

②SO3中的“3”表示_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為____。實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號)。用C裝置收集氧氣時，檢驗O2的方法是____。

(2)實驗室可以用裝置D制取并收集二氧化碳氣體。收集時，檢驗CO2已經(jīng)收集滿的方法是____，

檢驗CO2的方法是____(用化學方程式表示)。

(3)檢查裝置E的氣密性：可以看到____，說明氣密性良好。

(4)實驗F中觀察到的實驗現(xiàn)象是____，反應的化學方程式為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是（　�。�

A. 實驗中不需使用玻璃棒攪拌

B. 實驗步驟是：計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移

C. 量取水時，用規(guī)格為50mL的量筒量取所需蒸餾水

D. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標簽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）參加反應的反應物的粒子個數(shù)比為________；

（2）該化學變化中不發(fā)生改變的粒子是________（填“分子”或“原子”）。

（3）一個“”分子是由________個原子構(gòu)成的。

（4）該反應的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】十八世紀法國化學家拉瓦錫設計了具有劃時代意義的鐘罩實驗，某興趣小組也設計了如圖所示的實驗裝置

① 該實驗的目的是__________________________________________

② 該實驗中紅磷的量需稍過量的原因是 _______________________

該反應的化學方程式為_______________________________________

③停止實驗后，冷卻后測定，瓶內(nèi)氣休體積應_______。(填編號)

A．減少1/5 B．減少4/5 C．增加1/5 D．增加4/5

④把燃燒著的木條伸入反應后的集氣瓶內(nèi)，可以觀察到___________________。

⑤如圖所示，該實驗中瓶中原先是否有水對實驗結(jié)果有無影響？_________。(填“有”或“無” )

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