下列有關水的說法中錯誤的是（   ）
A．自然界的水都不是純凈物B．用肥皂水可鑒別硬水與軟水
C．用活性炭吸附凈化水發(fā)生了化學變化D．水分子保持水的化學性質(zhì)
C
A.自然界的水由于溶解了一些可溶性的雜質(zhì)，都是混合物，故A說法正確；
B.用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的為軟水，泡沫少的為硬水，故B說法正確；
C.活性炭具有吸附性可以吸附水中一些色素或異味，屬于物理變化，故C說法錯誤；
D.分子是保持化學性質(zhì)最小微粒，保持水的化學性質(zhì)是水分子，故D說法正確；
答案為C.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（每小題2分，共6分）請回答有關電解水的問題
（1）右圖為通電分解水的簡易裝置，如果用VA和VB分別表示試管A和試管B中生成氣體的體積，則VA：VB約等于     。理論上應等于此比例，實際上常大于此比例，原因之一是___________________________________

（2）A試管中電極連接的電池的_______極，B中產(chǎn)生的氣體是_______
（3）該實驗能證明的結論是___________________________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1）如圖甲所示。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為  　，該實驗說明水是由  　組成的。該反應的化學方程式是  　。
（2）小剛自制了一個簡易凈水器（如圖乙）凈化雨水，其中活性炭的主要作用是  　。經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是  　。
（3）氫氣燃燒產(chǎn)物是水，被認為是最清潔的燃料，其制備及燃燒的過程中會發(fā)生如下化學反應，反應的微觀過程可用下圖表示：

 

 

 

 
圖一和圖二所出現(xiàn)的物質(zhì)中，共有    種含有氫元素的化合物，CH4中碳元素的化合價為     ；

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

當電解水的電解器通電一段時間后，你能觀察到的現(xiàn)象是
A．電極上有氣泡產(chǎn)生，兩個玻璃內(nèi)氣體的體積之比約為2:1
B．水是由氫、氧兩種元素組成
C．有氫氣和氧氣生成，而且兩者體積比約為2:1
D．每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是重要的資源，我們需要了解水、認識水。下列說法錯誤的是
A．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的
B．電解水時加入氫氧化鈉，是為了增強水的導電性
C．肥皂水能區(qū)分硬水和軟水
D．海水中加入明礬可以使其變成淡水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）水是生命之源，它與我們的生活密切相關。
（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的________性。生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是________。
（2）電解水的裝置如右圖所示，試管B中的氣體是________，通過此實驗證明水是由________組成的，該反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　。

（3）下列與水有關的反應中，也能確定水的元素組成的是________（填序號）。
 
A
B
C
反應信息
H2和O2反應
H2和CuO反應
鈉與水反應生成NaOH和H2
反應類型
化合反應
置換反應
置換反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

人類離不開水。 
①下圖水電解實驗中，試管2中得到的氣體是（1）   ；自來水生產(chǎn)中通入氯氣的作用是 （2）   ；家用凈水器中裝有活性炭，是因為它具有  （3）    性。

②水是重要的分散劑，熟石灰放入水中可以形成石灰乳，屬于  （4）   （填”溶液”、“懸濁液”或“乳濁液”），石灰乳中除了水還含有的物質(zhì)是  （5）     （填化學式）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

生活離不開水。有關水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
（1）下圖為水通電分解的實驗裝置圖，據(jù)圖分析負極和正極產(chǎn)生的氣體體積比為________；檢驗正極氣體的方法是                                     。

（2）下圖為電解水時分子原子水平的微觀反應過程，根據(jù)左右兩圖，你可得出哪些結論？（任寫兩條）

①_________________________________________________；
②____________________________________             。
（3）茶壺內(nèi)紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的原理是_______(填操作名稱)。
（4）水可以造福人類，但水被污染后卻會給人類造成災難。你認為哪些措施可以預防和消除污染（舉2例）①_______________________________，② _____________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

下圖（Ⅰ）是電解水的簡易裝置，（Ⅱ）是電解水生成氣體體積與時間的關系圖，試回答下列問題：（甲管生成氣體A、乙管生成氣體B）

（1）圖中a、b兩級分別是電源的     極和     極。
（2）氣體B可以用帶火星的木條檢驗，現(xiàn)象是                         ，說明氣體B能夠                   ；氣體A能夠              ，火焰呈淡藍色，混有一定量空氣的氣體A遇明火會發(fā)生              。
（3）甲、乙兩個量筒內(nèi)匯集的氣體體積比約為               。
（4）此實驗中發(fā)生反應的符號表達式為                            。
（5）用分子、原子的觀點來解釋，在電解水的實驗過程中，　    分解成______和　   　，它們再重新組合成　　　 和　 　　 。

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