向10g部分變質(zhì)了的燒堿固體中，加入73g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為

A．11.7g B．5.85g C．10g D．4g

A

解析試題分析：部分變質(zhì)的燒堿固體中含有碳酸鈉和氫氧化鈉。二者與稀鹽酸反應(yīng)均生成氯化鈉。且反應(yīng)為恰好完全反應(yīng)。所以所得溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，氯化鈉中的氯元素即為稀鹽酸中所含的氯元素。則氯化鈉的質(zhì)量為：73g×10%÷（ ×100%）="11.7g" 所以應(yīng)選A項(xiàng)。
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

測(cè)知人尿中含氮量為0.33％，試求人尿中含尿素[CO(NH2)2]的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)?jiān)斒鼋獯疬^(guò)程。

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N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料．試計(jì)算：
（1）1個(gè)N（NO2）3分子中含      　個(gè)原子．
（2）N（NO2）3的相對(duì)分子質(zhì)量是　    　．
（3）N（NO2）3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是　    　．（化為最簡(jiǎn)整數(shù)比）
（4）N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　     　．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

“化學(xué)為生命密碼解鎖”，“DNA”承載著生命遺傳的密碼，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解產(chǎn)物之一．
（1）胞嘧啶中碳、氫、氧、氮四中元素的質(zhì)量比為　           　
（2）　       　g胞嘧啶中含32g氧元素？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是（　�。�

A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C．反應(yīng)中共有兩種元素參與
D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

混有某種物質(zhì)的碳酸鈣100g與足量的稀鹽酸反應(yīng)后，放出45g二氧化碳?xì)怏w，則混入的物質(zhì)可能是

A．K2CO3 B．NaOH C．Na2CO3 D．MgCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

氧化亞銅（Cu2O）是鮮紅色粉末狀固體，可用作殺菌劑、陶瓷和搪瓷的著色劑、紅色玻璃染色劑等�，F(xiàn)將 Cu2O 和 Cu 的固體混合物 6．8g 放入燒杯中，加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到 4．8g 固體。（已知Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O）。則原混合物中的 Cu2O 和 Cu 質(zhì)量比為

A．9∶8B．17∶12 C．1∶1D．9∶4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿樣品中含有一定量氯化鈉，現(xiàn)稱(chēng)取只含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品23.3g，放入盛有146g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為160.5g，試計(jì)算：
（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和H2O，反應(yīng)化學(xué)方程式為2CO2+6H2C2H4+4H2O．若要制得28g C2H4，需要CO2的質(zhì)量是多少？

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