右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是(   )
A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量
C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾
D

試題分析:根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和現(xiàn)象分析。
A、根據(jù)空氣中氧氣所占體積可知,該實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論是氧氣約占空氣體積的1/5 ,正確;
B、該實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量,才能保證把氧氣全部耗盡,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更精確,正確;
C、由于本實(shí)驗(yàn)的原理是,利用紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣后,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓,當(dāng)打開(kāi)彈簧夾時(shí),在瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)差的作用下,水就會(huì)被壓入瓶中,使液面大約上升至原來(lái)瓶?jī)?nèi)氣體體積的1/5;故若裝置漏氣,則當(dāng)氧氣耗盡時(shí),空氣會(huì)及時(shí)進(jìn)入補(bǔ)充,則無(wú)法實(shí)現(xiàn)壓強(qiáng)的改變,故實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性,正確;
D、紅磷燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的白煙,燃燒結(jié)束后不能立刻打開(kāi)彈簧夾,因?yàn)榇藭r(shí)裝置內(nèi)剩余的氣體仍在膨脹,壓強(qiáng)偏大,故測(cè)量的結(jié)果會(huì)小于1/5,錯(cuò)誤。故選D
點(diǎn)評(píng):熟記測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵,為保證實(shí)驗(yàn)的成功,裝置的氣密性要好;藥品的量要足,能把氧氣全部耗盡;要等到裝置冷卻到室溫再打開(kāi)彈簧夾讀數(shù)等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(1)如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是            ,可觀察到的現(xiàn)象是:    ,待裝置冷卻至室溫時(shí)打開(kāi)止水夾后看到    ;

(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是    ;
(3)小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)集氣瓶體積的1/5。小組的同學(xué)幫她仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無(wú)問(wèn)題。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是    ;
(4)小組的同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)    在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是         ;
(5)小組的同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下圖的改進(jìn)!疽阎嚬苋莘e為45mL】實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:

①點(diǎn)燃酒精燈;②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾;
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞至于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是       填序號(hào))。注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為             mL刻度處才停止。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于空氣各成分的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%
B.氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),又被稱為“惰性氣體”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于植樹(shù)造林的目的下列說(shuō)法不正確的是( )
A.凈化空氣B.防止水土流失
C.可以增加空氣濕度D.增加空氣中二氧化碳的含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

請(qǐng)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答對(duì)應(yīng)的問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
回答問(wèn)題

⑴測(cè)定空氣的成分
 
①該實(shí)驗(yàn)可得出:空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為      。
②寫出紅磷發(fā)生燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式         。

⑵探究二氧化碳的性質(zhì)
 
①該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到的現(xiàn)象是            
②從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出,二氧化碳具有的性質(zhì)是       。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮?dú)、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息,下列推斷錯(cuò)誤的是
①火星大氣是純凈物    ②火星與地球大氣成分相似    ③火星上鋼鐵容易生銹
④火星上一定存在生命  ⑤火星上溫室效應(yīng)顯著
A.①④⑤B.②③⑤C.①②③④D.①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

鑒別空氣、氧氣和氮?dú)馊繗怏w時(shí)的最佳方法是(  )
A.測(cè)量三瓶氣體的密度
B.用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
C.用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中
D.測(cè)量氣體的溶解性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。針對(duì)該實(shí)驗(yàn)描述不正確的是
A.白磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
B.將白磷改為木炭也能準(zhǔn)確測(cè)定氧氣含量
C.裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一
D.試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小會(huì)導(dǎo)致水進(jìn)入試管中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了測(cè)定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低含量是多少,課外活動(dòng)小組的同學(xué)們將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集方法是:在100ml集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a然后打開(kāi)活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體,則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是(提示:空氣中也有氧氣)
A.50ml和50mlB.60ml和40ml
C.40ml和60mlD.20ml和80ml

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