“o”和“●”表示不同的元素,以下圖示表示單質(zhì)的是
[     ]
A.
B.
C.
D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、在宏觀物質(zhì)、微粒結(jié)構(gòu)和化學(xué)符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)科學(xué)不同于其他學(xué)科的思維方式.已知H、C、O、Na四種元素的核電荷數(shù)分別為1、6、8、11,根據(jù)你學(xué)過(guò)的有關(guān)物質(zhì)的名稱、物質(zhì)的構(gòu)成和表示微觀粒子的化學(xué)符號(hào)(元素符號(hào)、離子符號(hào)或化學(xué)式)等知識(shí),用上述元素按要求填空:
(1)質(zhì)子數(shù)為11的同種元素的原子和離子 粒子的化學(xué)符號(hào)
對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱
(2)質(zhì)子數(shù)之和為10的
兩種不同的分子
粒子的化學(xué)符號(hào)
對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱
(3)一種酸和一種堿 粒子的化學(xué)符號(hào)
對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、下圖表示水電解的微觀過(guò)程(圖中“o”“●”分別表示氫原子、氧原子),則下列理解不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)圖1中A是
原子
原子

(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
二氧化碳
二氧化碳
,由原子構(gòu)成的是
,由離子構(gòu)成的是
氯化鈉
氯化鈉

(3)圖2為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,“O”和“●”分別表示兩種不同元素的原子:由“O●”聚集成的物質(zhì)
可能
可能
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為
2:1或1:2
2:1或1:2
,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
.依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是
化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子,原子重新組合成新分子(其他合理答案均可)
化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子,原子重新組合成新分子(其他合理答案均可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

H7N9型禽流感是一種高致病性新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).為防止疫情蔓延,必須對(duì)疫區(qū)病禽進(jìn)行撲殺、深埋處理,對(duì)禽舍等進(jìn)行消毒.禽流感病毒在高溫、堿性環(huán)境或高錳酸鉀、次氯酸鈉等溶液中生存能力較差.請(qǐng)回答:
(1)下列措施中對(duì)禽舍等的消毒無(wú)效的是
 

A 噴灑清水     B 噴灑石灰水     C 噴灑次氯酸鈉溶液
(2)對(duì)疫區(qū)病禽進(jìn)行撲殺、深埋處理,屬于預(yù)防傳染病傳播措施中的
 

A控制傳染源   B 切斷傳播途徑   C保護(hù)易感人群
(3)次氯酸鈉【NaClO】的滅菌原理主要是通過(guò)它的水解(與水反應(yīng))形成次氯酸【HClO】,次氯酸【HClO】再進(jìn)一步分解形成新生態(tài)氧[O]和氯化氫,新生態(tài)氧的極強(qiáng)氧化性使菌體和病毒的蛋白質(zhì)變性,從而使病源微生物致死.根據(jù)化學(xué)測(cè)定,次氯酸鈉的水解受pH值的影響,當(dāng)pH超過(guò)9.5就會(huì)不利于次氯酸的生成.但是,絕大多數(shù)水質(zhì)的pH值都在6-8.5,而對(duì)于PPM級(jí)濃度的次氯酸鈉在水里幾乎是完全水解成次氯酸,其效率高于99.99%.可用化學(xué)方程式表示如下:第二步已經(jīng)用化學(xué)方程式表示出來(lái),請(qǐng)寫(xiě)出第一步的反應(yīng)方程式:
第一步:
 
;
第二步:HClO=HCl+[O]
(4)已知酸性高錳酸鉀溶液有較強(qiáng)殺菌能力,實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀硫酸、石蕊溶液、酚酞溶液、澄清石灰水、pH試紙,如果讓你來(lái)測(cè)定高錳酸鉀溶液的酸堿度,你選用的一種試劑是
 
,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省中考真題 題型:單選題

如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“o”和“●”表示兩種不同的原子.則該反應(yīng)
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A.是化合反應(yīng)  
B.有單質(zhì)生成 
C.反應(yīng)前后分子種類不變  
D.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4:1

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