【題目】用黃銅礦廢液[溶質(zhì)成份為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4]為原料，制備氫氧化鐵并回收銅的生成流程如圖，已知：Fe2(SO4)3+Fe→3FeSO4

①步驟①中，加入過量A的目的是______；反應(yīng)過程中觀察到的現(xiàn)象之一是有氣泡產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學方程式______。

②步驟Ⅱ中，試劑C的化學式可能為______。

③步驟Ⅲ中，用化學方法回收銅的操作步驟為：加入過量的______、過濾、______、干燥。

④在生產(chǎn)流程中，能說明鐵的活動性比銅強的是步驟______(選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)

【答案】使廢液中Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵 NaOH等 稀硫酸 洗滌 I、III

【解析】

①步驟①中，由于黃銅礦廢液[溶質(zhì)成份為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4]且實驗目的是制取氫氧化鐵和銅，所以加入過量A的目的是使廢液中Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵；由于只有鐵和硫酸反應(yīng)生成氣體，反應(yīng)過程中觀察到的現(xiàn)象之一是有氣泡產(chǎn)生，對應(yīng)的是鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，化學方程式。

②步驟Ⅱ中，由于是硫酸亞鐵和C反應(yīng)且生成氫氧化亞鐵，所以試劑C為可溶性堿，對應(yīng)的化學式可能為 NaOH等。

③步驟Ⅲ中，用化學方法回收銅是除去銅粉中鐵，所以根據(jù)鐵的性質(zhì)可以選用鹽酸或者硫酸，如果考慮綜合利用，最好時使用硫酸，以便生成的硫酸亞鐵在過程中利用。所以操作步驟為：加入過量的 稀硫酸、過濾、洗滌、干燥。

④在生產(chǎn)流程中，I中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，說明鐵比銅活潑。III中鐵和銅的混合物加入稀硫酸，只有鐵和硫酸反應(yīng)而銅與硫酸不反應(yīng)也說明鐵比銅活潑。所以能說明鐵的活動性比銅強的是步驟 I、III。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】材料、環(huán)境、能源跟生活密切相關(guān)。

（1）日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中，主要用有機合成材料制成的是__________

（2）為了減少燃燒化石燃料對環(huán)境的影響，人們一方面開發(fā)利用清潔高效的新能源如______(寫一種)；另一方面提倡“低碳生活”。下列符合“低碳生活”的做法是（__________）(填數(shù)字序號)，

①人走燈滅；②少用一次性筷子；③多使用空調(diào)調(diào)節(jié)溫度；④提倡步行，或坐公交車

（3）目前氫氧燃料電池已經(jīng)在宇宙飛船等航天器上實際使用，它能把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學能轉(zhuǎn)化為____能，氫氧燃料電池內(nèi)反應(yīng)的化學方程式是____

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】打開白酒瓶蓋能聞到酒味的原因是____________________________（從微觀角度解釋）；酒精完全燃燒的化學方程式為________________________________________；古語中“釜底抽薪”的滅火原理是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】五一假期，騎自行車出游符合“低碳出行”的理念，頗受一些年輕人的喜愛。

（1）普通自行車的輻條主要成分是鐵，工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵的化學方程式為_____。

（2）在郊外野炊，把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是_____。

（3）在郊外野炊，用“富硒大米”做飯是不錯的選擇。資料顯示硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞的功能。硒元素在元素周期表中有如圖所示信息，下列有關(guān)說法不正確的是_____（填字母序號）。

A 硒屬于金屬元素

B 硒的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子

C 硒的相對原子質(zhì)量為78.96g

D 硒原子的原子核外有34個電子

（4）在一些城市掃描自行車上的二維碼可租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般用PVC，PVC的化學式為（C2H3Cl）n，則PVC中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定量的金屬M加入到含有硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，根據(jù)實驗分析正確的是(　　)

A. 若濾液為藍色，則濾渣中一定含Ag、Cu

B. 若濾液只含一種溶質(zhì)，濾渣含三種金屬，則幾種金屬活動性順序：銅銀

C. 若濾渣含有M，則濾液中的溶質(zhì)種類最多含3種，最少含1種

D. 向濾渣中加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體，則濾渣中一定沒有Cu

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：

（1）0℃時，三種物質(zhì)中溶解度最小的是________；

（2）將t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃，有固體析出的是______；

（3）t2℃時，將一定量甲物質(zhì)加入100g水中完全溶解，再降溫到t1℃，析出甲物質(zhì)15g，則t2℃時，加入甲物質(zhì)的質(zhì)量是______g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題

(1)寫出帶有標號儀器的名稱：①___；②___．

(2)用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填序號，下同)，收集裝置是___．

(3)實驗室用稀鹽酸和石灰石制CO2，該反應(yīng)的化學方程式為____；

這樣制得的二氧化碳中常�；煊袃煞N氣體雜質(zhì)____和____(填化學式)，這兩種氣體雜質(zhì)可以先用____，后用_____依次除掉。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對這一現(xiàn)象，他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體。

針對猜想他們開展了如下探究活動。

【實驗一】鎂帶與氮氣的反應(yīng)

（1）以下是獲取氮氣的方法及裝置，其中得到氮氣較純的是______(填字母)

（2）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象

將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體。

（3）實驗結(jié)論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)，生成淡黃色的氮化鎂。該反應(yīng)的化學方程式是：______________________________________________。

（4）實驗反思：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂？原因是_____________________________________ 。

【實驗二】鎂帶與二氧化碳的反應(yīng)

將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì)，該黑色物質(zhì)是___________。（寫出化學式，下同）

【探究結(jié)論】

鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中___________反應(yīng)產(chǎn)生的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理利用能源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題。

目前人類使用的主要化石燃料包括煤、______、天然氣�；剂先紵龝䦟е聹厥倚�(yīng)加劇。請說出溫室效應(yīng)加劇的一點危害______。

撫順的燃氣改造工程，使更多的居民家中用上了天然氣。天然氣燃燒的化學方程______。

化石燃料面臨耗盡的危險，應(yīng)合理開采、使用和開發(fā)新能源，埋于海底將來可能會替代化石燃料的新能源是______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案