化學(xué)與生活息息相關(guān)，請用學(xué)過的化學(xué)知識解決下列問題．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用　　 來區(qū)別硬水和軟水，常用　　的方法來降低水的硬度
（2）學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題，請你根據(jù)滅火原理作一撲滅森林火災(zāi)的預(yù)案：你用的滅火方法是（只寫一種）：　         　，這一滅火的原理是　    。
（1肥皂水； 煮沸    （2）將大火前面的樹木砍掉；隔離可燃物

試題分析：（1）區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，溶于水的鈣、鎂化合物在加熱的條件下生成碳酸鈣和氫氧化鎂白色沉淀，從而降低硬度；在實驗室中是蒸餾，故答案為：肥皂水； 煮沸 （2）根據(jù)滅火原理撲滅森林火災(zāi)的方法是：將大火前面的樹木砍掉（或進(jìn)行人工降雨），這一滅火的原理是：隔離可燃物（或降低周圍的溫度），故答案為：將大火前面的樹木砍掉；隔離可燃物
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

2013年3月22日是第21屆“世界水日”，本屆宣傳主題是“水合作”（Water Cooperation），請你根據(jù)所學(xué)，回答下列問題。
（1）如圖1是簡易凈水裝置．該凈水裝置       （填“能”或“不能”）將河水變成純水。
（2）二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應(yīng)來制取二氧化氯，同時生成氯化鈉。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式           。
（3）小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，過程如圖2所示，操作①的名稱是  ；操作②應(yīng)選用的裝置是如圖3中的    （填序號，下同）；操作③應(yīng)選用的裝置是如圖3中的        。
（4）小麗取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是     水（填“硬”或“軟”） 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

自來水廠對天然水進(jìn)行人工凈化的過程中，通常不會采用
A．電解B．吸附C．過濾D．消毒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的知識中，錯誤的是
A．水是一種最常見的溶劑，自然界中的水都含有雜質(zhì)
B．用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
C．水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化
D．含汞、鉛的電池會造成水污染，所以應(yīng)倡導(dǎo)廢舊電池的統(tǒng)一回收處理

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，下面分析正確的是（　�。�
A．凈水器能殺菌消毒
B．凈化后得到的是蒸餾水
C．凈水器能降低水的硬度
D．活性炭可以除去水中的色素和異味

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，下列有關(guān)水的說法錯誤的是
A．水是一種重要的溶劑
B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D．通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中錯誤的是(   )
A．水在煮沸過程中會生成氫氣和氧氣
B．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的
C．海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物
D．氫氣燃燒生成水的反應(yīng)是化合反應(yīng)，水電解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，既普通又寶貴。下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）
A．過濾可以將硬水轉(zhuǎn)變成軟水
B．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬
C．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
D．水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

人們生活在“水球”上，地球表面的70.8%被水覆蓋。
（1）海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的_________（寫化學(xué)式）蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的____（寫化學(xué)式）晶體.
（2）降雨是自然界中水循環(huán)的一個環(huán)節(jié)，____________氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。A、B、C三個地區(qū)雨水的pH如圖所示，其中_________地區(qū)的雨水是酸雨。

（3）請按要求寫出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式（兩個化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同）：
①分解反應(yīng)：_______________________________________________；
②化合反應(yīng)：_______________________________________________；
③化合反應(yīng)：_______________________________________________。

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