下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是(    )
A．顏色　　B．狀態(tài)　　C．硬度D．可燃性
D
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．
解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、硬度等方面的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；物質(zhì)的可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．
故選D．
點(diǎn)評：解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是
A．汽油揮發(fā)B．燃放煙花
C．活性炭吸附冰箱內(nèi)異味D．分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法合理的是
A．活性炭用于凈化水
B．堿石灰用于干燥C02氣體
C．熟石灰用于治療缺鈣癥
D．NaOH溶液能吸收污染空氣的有害氣體N02、S02和CO

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途只是利用物理性質(zhì)的是（   ）
A．銅絲用來做導(dǎo)線B．二氧化碳用來作滅火劑
C．天然氣用來作燃料D．稀鹽酸用來制二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

人類生活需要能量。下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是                       
A．電熨斗通電發(fā)出的熱量B．電燈通電發(fā)出的光
C．水電站利用水力產(chǎn)生的電能D．液化石油氣燃燒放出的熱量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是    (    )
A．分離空氣制氧氣B．活性炭吸附異味
C．糧食發(fā)酵釀成酒D．電燈通電后發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：(4分)
物質(zhì)
A
B
C
D
反應(yīng)前質(zhì)量(g)
9
2
22
1
反應(yīng)后質(zhì)量(g)
x
2
6
21
　　(1)這一反應(yīng)類型是____反應(yīng)；x=____g.
　　由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng)，也可能是該以應(yīng)的____劑.
　　(2)寫出一例與上述反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式：____

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是
A．蠟燭燃燒逐漸變短
B．干冰在升華時，吸收周圍空氣的熱量
C．鋁條燃燒后生成物的質(zhì)量比鋁條的質(zhì)量大
D．紙燃燒變?yōu)榛覡a，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列常的生活現(xiàn)象中，屬于物理變化的是
A．動植物呼吸B．剩飯變餿C．榨取果汁D．銅生銅綠

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同步練習(xí)冊答案