用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸和10%的氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實驗時,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示:

(1)該實驗是將(選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴 加到另一種溶液中,該反應(yīng)的基本類型是                。
(2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量a為20 g時,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

(1)氫氧化鈉溶液復(fù)分解反應(yīng) (2)2.9克

解析試題分析:(1)從圖示信息溶液的pH由小于7到等于7最后再到大于7可知,該反應(yīng)是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中,該反應(yīng)是酸堿中和反應(yīng),屬于基本反應(yīng)類型——復(fù)分解反應(yīng)。
(2)從圖示信息可知,當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為a克時,氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是氯化鈉。根據(jù)氫氧化鈉溶液的質(zhì)量及其質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計算出純氫氧化鈉的質(zhì)量,然后結(jié)合氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式便可求出溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量。
解:設(shè)所得溶質(zhì)質(zhì)量為x,則
NaOH + HCl =" NaCl+" H2O
40 58.5
20g×10%x
 =
x=2.93 g
答:當(dāng)加入溶液的質(zhì)量a為20 g時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為2.93 g。
考點:酸堿中和反應(yīng),根據(jù)化學(xué)方程式的計算。

練習(xí)冊系列答案
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在電纜生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生一定量的含銅廢料.據(jù)報道,在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O.若用一定量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好處理2000g含銅3.2%的廢料(假設(shè)其他雜質(zhì)不和硫酸反應(yīng)且不溶于水),求反應(yīng)后所得硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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(1)反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為                 g。
(2)此過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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我國首臺使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題.
(1)已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O,二甲醚的相對分子質(zhì)量是     ,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為    。
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碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖所示:
超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明.請回答下列問題:

(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為                   
(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量        mg.
(3)中國營養(yǎng)學(xué)會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為          g.

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為減少齲齒,制造口香糖時常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖.
(1)木糖醇的相對分子質(zhì)量為      ;
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(3)木糖醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為    (結(jié)果保留至0.1%).

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為測定一瓶失去標(biāo)簽的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取50.0g過氧化氫溶液放入燒杯中,然后加入2.0g二氧化錳,等不再放出氣體,稱得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為50.4g.計算:
(1)過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為        
(2)此過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)

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銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,常用作飛機天線等導(dǎo)電材料.欲測定合金的組成(其他元素忽略不計),進行如下實驗:取銅合金20g放入燒杯,將280g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下.請計算:

次數(shù)
1
2
3
4
加入稀硫酸質(zhì)量/g
70
70
70
70
剩余固體質(zhì)量/g
18.2
16.4
14.6
13.2
 
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(2)所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)

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