【題目】化學是研究物質(zhì)組成、結(jié)構、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎自然科學，請回答：

（1）從組成角度看：氯化鈉是由 組成．

（2）從微粒角度看：氯化鈉是由 構成（用微粒符號表示）．

（3）從制備角度看：將海水進行 可得到粗鹽．除去粗鹽中含有的SO42﹣、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，常加入過量的①Na2CO3溶液、②BaCI2溶液、③NaOH溶液，三種試劑的加入順序為 （填序號）．碳酸鈉和鹽酸反應液能生成氯化鈉，工業(yè)上不用此反應制備氯化鈉的原因是 ．

（4）從變化角度看：將氯化鈉和水在通電條件下反應能生成一種堿、氫氣和氯氣（CI2），該反應的化學方程式為 ．高中化學反應分為兩類，一類是有元素的化合價升降的化學反應是氧化還原反應，另一類是反應前后元素化合價都沒有改變的是非氧化還原反應，據(jù)此判斷上述反應的類型為 ．

【答案】（1）鈉元素和氯元素 （2）Na+、Cl﹣

（3）蒸發(fā)結(jié)晶；②③①或③②①或②①③；碳酸鈉、鹽酸的成本比氯化鈉高

（4）2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH；氧化還原反應．

【解析】

試題分析：（1）從組成角度看氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成；

（2）從微粒角度看氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成；

（3）氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，所以從制備角度看：將海水進行蒸發(fā)結(jié)晶可得到粗鹽；NaOH溶液除鎂離子、BaCI2溶液除去硫酸根離子、而Na2CO3溶液為了除去鈣離子以及過量的鋇離子，所以常加入過量的①Na2CO3溶液、②BaCI2溶液、③NaOH溶液，三種試劑的加入順序為②③①或③②①或②①③；碳酸鈉和鹽酸反應液能生成氯化鈉，工業(yè)上不用此反應制備氯化鈉的原因是碳酸鈉、鹽酸的成本比氯化鈉高；

（4）氯化鈉和水在通電條件下反應能生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應的化學方程式為2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH，該反應中氯元素的化合價由﹣1價變?yōu)?價，而氫元素的化合價由+1價變?yōu)?價，所以屬于氧化還原反應．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：

假設：H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關

實驗方案：常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間．

進行實驗：如圖是他們進行實驗的裝置圖，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是：_____．


實驗記錄：

實驗編號

1

2

反應物

6% H2O2

6% H2O2

催化劑

1g 紅磚粉

1g MnO2

時間

152s

35s

結(jié)論：該探究過程得出的結(jié)論是_____．

反思：H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或 紅磚粉后反應明顯加快，若要證明MnO2和 紅磚粉是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的_____和_____是否改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t℃時，NaCl的溶于水的實驗數(shù)據(jù)如下表表示。下列說法正確的是( )

實驗序號

水的質(zhì)量／g

加入NaCl的質(zhì)量／g

溶液的質(zhì)量／g

①

10

2

12

②

10

3

13

③

10

4

13.6

④

10

5

13.6

A. 實驗②③④得到的是飽和溶液 B. 實驗③溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為36%

C. t℃時，10g水中可以溶解4gNaCl D. t℃時，NaCl 的溶解度為36g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用如下裝置制備幾瓶氧氣用于性質(zhì)實驗。

(1)檢查氣密性時發(fā)現(xiàn)裝置漏氣，請在答題卡裝置圖中用箭頭標出可能發(fā)生漏氣的位置(標出兩處)。______________________、____________________________

(2)收集氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導管從瓶口移開，然后_________________________________，最后把集氣瓶正放在桌子上。

(3)實驗室也常用上述實驗裝置制備甲烷，推測其反應物是_________(填序號)。

A．CH3COONa固體和堿石灰 B．Al4C3固體和水 C．CO和H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從39-A或39-B兩題中任選1個作答，若兩題均作答，按39-A計分。

39-A

39-B

(1)碳酸鈣的化學式為________。

(2)每片鈣片中鈣300 mg，請用計算式表示其計算過程_____________。

(1)硫酸亞鐵的化學式為________。

(2)某成人按此說明書服藥1天，可補充鐵元素________mg。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色。一同學取少量廢水，加入過量的鹽酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。過濾，所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀。試回答：

（1）用化學式回答：加入過量的鹽酸，生成的白色沉淀是__________；生成的藍色沉淀是________。

（2）廢水中一定含有的物質(zhì)是__________(填編號)。

A．氯化物 B．硫酸鹽 C．硝酸鹽 D．碳酸鹽

（3）該同學設計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下[已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3]：

①金屬X為__________，固體A中一定含有的物質(zhì)為__________(寫化學式)。

②B溶液中的溶質(zhì)一定含有__________和__________(填字母)。

A．K2CO3 B．Fe(NO3)2 C．MgCl2 D．Ba(NO3)2

③第Ⅳ步反應的化學方程式為：___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結(jié)合下列裝置圖回答問題：

(1)儀器①的名稱是____________。

(2)實驗室用裝置A制取CO。，使用的藥品是稀鹽酸和____________(填名稱)。收集CO2不選用裝置B的原因是____________。

(3)用裝置D收集氧氣時，用____________檢驗氣體是否集滿。

(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，____________(填“能”或“不能”)選擇A為發(fā)生裝置。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：b ____________c ____________ d _____________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是___________（填序號），其中二氧化錳起 _______________ 作用。

（3） 用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為：_____________________________。

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是________________，檢驗氧氣是否集滿的方法：___________________________。

（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是________，收集裝置是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組在老師的引導下進行“化學反應中，反應物與生成物的質(zhì)量關系”的實驗探究。他們使用的實驗裝置和選用藥品如圖所示，現(xiàn)分別以A、B、C表示如下：

A、B、C三個實驗分別由甲、乙、丙三個組的同學來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。

（1）A實驗：錐形瓶底放層細沙的原因是________________。引燃白磷待反應結(jié)束，錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡。結(jié)論是：質(zhì)量守恒。反應的化學方程式為_______________。實驗過程中小氣球的變化是________。

（2）乙組同學認為B實驗驗證了質(zhì)量守恒定律。此處化學反應的現(xiàn)象是_______________。請結(jié)合該反應表述質(zhì)量守恒定律_______________。

（3）丙組同學得到的錯誤結(jié)論是“C實驗說明質(zhì)量不守恒”。你認為C實驗天平不平衡的原因是_______。該反應的化學方程式為_______________。

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