【題目】實驗室提供了如圖所示的儀器,回答下列問題:
(1)寫出圖中A儀器的名稱:________;
(2)用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選用的儀器是__________________(填寫字母序號),藥品加入的先后順序是______________________________;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水法收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能原因是__________________________________;
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為______。
【答案】 燒杯 BGEC(或DEC) 先加大理石,后加稀鹽酸 試管口沒有放棉花 2H2O22H2O+O2↑
【解析】(1) 圖中A儀器的名稱:燒杯。(2) 制取二氧化碳應該用固液常溫型發(fā)生裝置,可用試管與單孔塞和鐵架臺組裝發(fā)生裝置,然后用集氣瓶收集,也可以用錐形瓶和單孔塞組裝發(fā)生裝置,所以選擇儀器為:BGEC(或DEC)。(3) 制取二氧化碳加入藥品時應先向錐形瓶內加大理石,后加稀鹽酸 。(4) 用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水法收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能原因是試管口沒有放棉花,高錳酸鉀顆粒進入水槽,溶于水形成溶液。(5) 過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下常溫下分解生成水和氧氣,反應方程式為:2H2O22H2O+O2↑。
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【題目】下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請回答下列問題:
(1)鐵絲為什么要繞成螺旋狀?
(2)集氣瓶內為什么要預先裝少量水或鋪一層細砂?
(3)點燃火柴后,鐵絲插入集氣瓶中的最適宜時刻和方法分別是什么?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學給試管中的液體加熱后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能有( )
①試管口對著人; ②試管外壁有水滴; ③沒有給試管預熱;
④加熱時試管與燈芯接觸; ⑤使用完畢后立即用冷水沖洗。
A. ②③ B. ②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤
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【題目】我國科學家在世界上首次成功拍攝高分辨圖像的水分子的內部結構,并揭示了單個水分子和“四分子水團簇”的空間姿態(tài)(如圖)。下列說法不正確的是( )
A. 水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
B. 利用水分子成像技術,可解析霧霾的成因
C. 利用該成果能觀測到氫原子和氧原子的原子核內部結構
D. 該技術觀測到的“四分子水團簇”并不是一種新的水分子
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【題目】我校小曹老師帶領學生進行氧氣的鑒別實驗時,發(fā)現(xiàn)“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”;對此,小曹老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是________(填字母)
②空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%。本實驗中,集氣瓶內的氧氣約占總體積的________,所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中是不是氧氣的方法________(填“可靠”或“不可靠”)。
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【題目】某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學們認為它可能和鐵一樣有磁性。在討論時,有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學探究中的( )
A. 提出假設 B. 設計實驗 C. 觀察現(xiàn)象 D. 作出結論
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【題目】氧氣是我們身邊常見的物質,以下關于氧氣的敘述不正確的是 ( )
A. 物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
B. 魚、蝦能在水中生存是由于水溶有少量的氧氣
C. 物質在氧氣中燃燒,說明氧氣具有可燃性
D. 氧氣可以供給呼吸,和體內物質反應而釋放能量,維持生命活動
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