“向污染宣戰(zhàn)”是今年我國“世界環(huán)境日”的主題．下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A、禁止吸煙B、燃放鞭炮C、多開汽車D、亂扔垃圾
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成如圖所示兩個實驗．已知所用實驗裝置氣密性良好．
關(guān)于該實驗，有如下說法：
①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；
②點燃酒精燈加熱銅絲，可觀察到銅絲由紅色變成黑色；
③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；
④實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結(jié)果；
⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物；
⑥兩個實驗均能證明空氣中約含
1
5
體積的氧氣．
其中正確說法的個數(shù)有（　　）
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近年來，我國多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，下列對該類天氣影響較大的是（　�。�
A、N2B、NO2C、SO2D、可吸入顆粒物（PM2.5）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

PM2.5含量的增加是形成霧霾天氣的主要原因，PM2.5指的是（　　）
A、SO2B、可吸入顆粒物C、NO2D、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

3月29日是本年度的“地球一小時”（Earth Hour）活動日，主題為“藍(lán)天自造”，旨在呼吁每一位公民從自身開始，采取實際行動，應(yīng)對當(dāng)前中國最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題--霧霾．作為一名中學(xué)生，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A、選擇自行車和公交車作為出行工具B、讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋C、將廢紙、汽水瓶等收集起來，一次性焚燒D、拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，是造成灰霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)祝铝写胧┎荒苡行p少PM2.5排放的是（　�。�
A、減少燃煤量，使用清潔能源B、控制機(jī)動車污染的排放，提升燃油品質(zhì)C、多部門齊抓共管，減少揚(yáng)塵污染D、建立區(qū)域聯(lián)合機(jī)制，發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法中，不利于保護(hù)和改善環(huán)境的是（　�。�
A、將垃圾實行分類回收和無害化處理B、減少煤的燃燒，開發(fā)太陽能等清潔能源C、盡量使用公共交通工具或步行D、工廠加高煙囪排放含PM2.5的煙塵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、在荒沙地區(qū)大力植樹造林B、化石燃料屬于不可再生能源C、食用地溝油對人體健康有害D、從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，汽油是最理想的燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體B、空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成木炭C、用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

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同步練習(xí)冊答案