（2011?賀州）實(shí)驗(yàn)室用分解H2O2溶液的方法制取氧氣，為了得到干燥的氧氣，應(yīng)選擇的干燥劑是（　　）
分析：首先是干燥劑必須極易吸水，再者所干燥的物質(zhì)不能與干燥劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
解答：解：在四個(gè)選項(xiàng)提供的物質(zhì)中只有濃硫酸具有吸水性，其它三者沒有，并且濃硫酸不能與氧氣反應(yīng)，所以可以用來(lái)干燥氧氣．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：該題是對(duì)干燥劑知識(shí)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握干燥劑的特征是易吸水，且不能與被干燥的氣體反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?賀州）向滴有酚酞的NaOH溶液中，逐漸加入稀鹽酸至過(guò)量，下列敘述正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?賀州）某學(xué)習(xí)小組用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的金屬活動(dòng)性順序，下列試劑組不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?賀州）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖，其中“”表示X原子，“”表示Y原子．如圖包含許多信息，請(qǐng)發(fā)揮你的想象力，寫出其中的兩點(diǎn)信息：①
在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分
在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分
②
該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?賀州）欲鑒別實(shí)驗(yàn)室里失去標(biāo)簽的四瓶無(wú)色溶液：稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液，可供使用的實(shí)驗(yàn)用品有：紫色石蕊溶液、稀硫酸、膠頭滴管、試管、玻璃管．
（1）請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)用品，鑒別出這四種溶液，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．將四瓶溶液編號(hào)為A、B、C、D，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣，分別滴加紫色石蕊溶液 只有B顯紅色 B是
稀鹽酸
稀鹽酸
②取三支試管，各取A、C、D溶液，分別滴加稀硫酸 A產(chǎn)生氣泡，C、D無(wú)明顯現(xiàn)象
A是
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液
③取兩支試管，各取少量的C、D溶液，用玻璃管分別吹入CO2 C變渾濁，D無(wú)明顯現(xiàn)象
C是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
（2）小芳同學(xué)認(rèn)為：不用任何試劑，只用幾支試管即可完成鑒別實(shí)驗(yàn)．她將四瓶溶液重新編號(hào)為甲、乙、丙、丁，并將四種溶液兩兩混合，部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：
實(shí)驗(yàn)操作 甲+乙 甲+丙 乙+丁 丙+丁
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 無(wú)明顯現(xiàn)象 產(chǎn)生沉淀 無(wú)明顯現(xiàn)象 產(chǎn)生氣體
則小芳得到的結(jié)果為：甲是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
；乙是
氯化鈉溶液
氯化鈉溶液
；丙是
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液
；丁是
稀鹽酸
稀鹽酸
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案