下列事故處理正確的是（　　）
A、可燃性氣體大量泄漏時(shí)，立即接通電源用排氣扇排氣B、氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，直接涂上濃鹽酸C、酒精燈中的酒精撒在桌上燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋D、少量濃硫酸沾到皮膚上，用大量水沖洗，然后涂上濃氫氧化鈉溶液
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年4月6日凌晨，麗江束河古鎮(zhèn)發(fā)生火災(zāi)．經(jīng)查明是一家成都冒菜館的蜂窩煤惹的禍．我國家庭用經(jīng)過了從“煤球“到“蜂窩煤”的變化，其目的是（　�。�
A、增大可燃物的熱值B、增大可燃物與空氣的接觸面積C、提高可燃物的著火點(diǎn)D、提高空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列與燃燒有關(guān)的成語故事中，其結(jié)果可以讓燃燒很快熄滅的是（　�。�
A、
火上澆油		B、
釜底抽薪		C、
抱薪救火		D、
引風(fēng)吹火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列情況處理得當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、室內(nèi)物品著火時(shí)，首先應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)換氣B、發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏時(shí)，先關(guān)閉氣閥，再打開門窗通風(fēng)換氣C、烹飪時(shí)，油鍋著火先關(guān)閉煤氣的氣閥D、家用電器在使用時(shí)突然起火，用泡沫滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對化學(xué)知識的歸納不完全正確的一組是（　�。�
A．安全常識 B．元素與人體健康
燃?xì)庑孤?-嚴(yán)禁火種
油著火--用水澆滅		 缺鋅--易食欲不振
缺鈣--易患佝僂病
C．辨清物質(zhì) D．初中化學(xué)中常見的“三”
水銀不是銀--是汞單質(zhì)
干冰不是冰--是固體CO2 		有害物質(zhì)--CO、甲醛、黃曲霉素
構(gòu)成物質(zhì)的粒子--原子、分子、離子
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在工作和生活中，為了防止發(fā)生事故，常采用一些安全措施．下列措施比較安全的是（　�。�
A、啟用閑置的沼氣池前先進(jìn)行火把實(shí)驗(yàn)B、礦工進(jìn)入煤礦的礦井用火把照明C、用點(diǎn)燃木條的方法檢查天然氣管道是否泄漏D、到溶洞探險(xiǎn)，用火把照明

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理不正確的是（　�。�
A、H2、CO與一定量空氣混合遇明火可能會爆炸，則CH4與空氣混合遇明火也可能爆炸B、甲烷、酒精等有機(jī)物都具有可燃性，則CO也具有可燃性C、NaOH溶液、石灰水等堿溶液都使酚酞試液變紅，則KOH溶液也能使酚酞試液變紅D、Mg、Al等氫前金屬都能與稀鹽酸反應(yīng)生成H2，則Na也能與稀鹽酸反應(yīng)生成H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

善于梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明．以下有錯誤的一組是（　�。�
 
A		 化學(xué)變化中的能量變化 B 保護(hù)好我們的環(huán)境
蠟燭燃燒-放熱反應(yīng)
碳還原二氧化碳-吸熱反應(yīng)		 保護(hù)空氣-減少有害氣體的排放
愛護(hù)水資源-合理使用農(nóng)藥、化肥
 
C
 		 化學(xué)符號的含義  
D		 日常生活經(jīng)驗(yàn)
2N-2個氮元素
-1
H2
O2-氧的化合價(jià)為-1		 硬水變?yōu)檐浰?生活中常用煮沸的方法
鑒別羊毛、滌綸-點(diǎn)燃嗅聞氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汽油是石油煉制的產(chǎn)品之一，是汽車的主要燃料．請回答：
（1）汽油充分燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O，由此可推斷汽油的組成中一定含有
 
元素．
（2）高粱、玉米、薯類等經(jīng)過發(fā)酵可得到乙醇，乙醇俗稱
 
，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 

（3）在汽油中加入少量乙醇為汽車燃料的目的是
 
．

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