世界多姿多彩，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列詩(shī)句或典故描述的是物理變化的是（  ）
A．日照香爐生紫煙B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
A

試題分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成，判段是物理變化還是化學(xué)變化的依據(jù)：是否有新物質(zhì)生成。A．日照香爐生紫煙,是水變成水蒸樂(lè)氣，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，是物理變化，故A正確； B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，是石蠟燃燒生成水和二氧化碳，是化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，是化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤； D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，是化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在反應(yīng)A + 3B =" 2C" + 3D中，已知2．3g A與4．8g B恰好完全反應(yīng)生成4．4g C，則該反應(yīng)中，B與D的質(zhì)量之比為       。（2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是(   )
A．金剛石用來(lái)劃玻璃B．干冰用于人工降雨
C．酒精被用作內(nèi)燃機(jī)中的燃料D．鋁用于制造電線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是
A．我是紫紅色固體 B．我在天然界中硬度最大 C．我在常溫下是氣體 D．我會(huì)生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

廚房里發(fā)生的下列變化中不屬于化學(xué)變化的是
A．液化石油氣燃燒B．鐵鍋生銹C．開(kāi)水沸騰D．蔬菜腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不能用來(lái)判斷蠟燭燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化的是 （       ）
A．用白瓷板蓋在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)
B．蠟燭燃燒時(shí)發(fā)光、放熱
C．在火焰上放置一個(gè)干而冷的燒杯，燒杯壁上有水珠出現(xiàn)
D．用沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

古詩(shī)詞是古人留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句中只涉及物理變化的是（  ）
A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C．只要功夫深，鐵杵磨成針D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2013年4月20日，四川雅安蘆山發(fā)生7.0級(jí)地震．震后，政府迅速組織救援，群眾也積極自救，下列各種災(zāi)后救援及生活行為主要利用化學(xué)變化的是（  ）
        
A．搭建帳篷B．生火做飯C．鏟除滾石D．應(yīng)急供水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）醫(yī)療急救時(shí)需要氧氣，是因?yàn)檠鯕饽?u>　            　．
（2）用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色的原因是　                  　．
（3）圖書資料著火時(shí)，可用二氧化碳滅火，是因?yàn)槎趸饥?u>　          　、②　                 　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案