【題目】甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是

A. 40℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等

B. 60℃時將40g甲物質加入50g水中能得到90g飽和溶液

C. 通過降溫能使A 點甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D. 分別將甲、乙物質飽和溶液從60°C降至20℃，甲析出晶體較多

【答案】BD

【解析】

A、據(jù)圖可知，40℃時，甲、乙兩物質的溶解度相等，故A正確；

B、60℃時，甲物質的溶解度是60g，所以將40g甲物質加入50g水中能得到80g飽和溶液，故B錯誤；

C、甲物質的溶解度隨溫度的降低而減小，所以通過降溫能使A點甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，�?/span>C正確；

D、分別將甲、乙物質飽和溶液從60℃降至20℃，飽和溶液的質量不能確定，所以析出晶體的質量也不能確定，故D錯誤。

故選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應用

(1)小紅感冒了，請你給出兩種加速感冒沖劑溶解的方法：__________，__________。

(2)通常所說的煤氣中毒是指___________(填化學式)引起的中毒。

(3)長期使用的熱水瓶內(nèi)膽的水垢(主要成分是碳酸鈣)，可以用_____除去，因為它們能發(fā)生化學反應。衣服上如果沾上油脂可以用______洗去，因為能溶解；也可以用洗滌靈洗去，因為能_______。

(4)家庭廚房使用天然氣作燃料，天然氣燃燒的化學方程式是______，出現(xiàn)_____(寫一種)現(xiàn)象時說明需要調節(jié)灶具進風口。

(5)有人說“鋼是很純的鐵”，你糾正他為_____，有人向你宣傳銅越黃越純，你該知道純銅是_____色的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學學習“滅火器原理”后，設計了如圖所示實驗，并對反應后瓶中殘留廢液進行探究。

（提出問題）廢液中所含溶質是什么？

（猜想與假設）

猜想1：廢液中的溶質可能是NaCl、Na2CO3和HCl。

猜想2：廢液中的溶質只有NaCl。

猜想3：廢液中的溶質是NaCl和HCl。

猜想4：廢液中的溶質是_____。

（討論與交流）小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是_____。

（實驗與結論）

(1)小亮為驗證猜想2，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色，于是小亮認為猜想2正確。你認為他的結論_____ (填“正確”或“錯誤”)，理由是_____。

(2)小美為驗證猜想3，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH＝4，她認為猜想3正確。對她的操作方法、測量結果及結論的評價，正確的是_____。

A、方法不正確，結果偏小，結論正確 B、方法不正確，結果偏大，結論正確

C、方法正確，結果偏大，結論正確 D、方法正確，結果偏小，結論不正確

（拓展與應用）

若廢液中的溶質是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質，無需另加試劑，只要對廢液進行_____操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（　　）

A. 質量相等的和CO中所含碳原子的個數(shù)比是7：11

B. 高錳酸鉀和氯酸鉀分別充分加熱分解制氧氣，則高錳酸鉀放出的多

C. 某化合物與氧氣點燃后恰好完全反應，生成二氧化碳和水，該化合物中只含有碳、氫兩種元素

D. 取一定量鐵與銅的混合物，向其中加入50g溶質質量分數(shù)為的稀鹽酸，兩者恰好完全反應，則原混合物中鐵元素的質量是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是僅由碳、氧兩種元素組成的單質或化合物，其中丁由鈣、氧和碳三種元素組成。它們之間的轉化關系如圖所示（圖中部分反應物、生成物及反應條件已略去）。

（1）寫出下列物質的化學式：甲______、丙______。

（2）實驗室制取甲的化學方程式______。

（3）寫出甲與澄清石灰水發(fā)生反應的化學方程式______。

（4）由甲轉化為丙的化學方程式______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食鹽是生活必需品，是重要的化工原料，也是同學們實驗時常用的藥品。

(1)食鹽中含有各種添加劑，如添加碘酸鉀(KIO3)補充碘元素、添加亞鐵氰化鉀(K4[Fe(CN)6]3H2O)作為抗結劑防止食鹽結塊。

①食鹽中至少含有_____________種金屬元素(填數(shù)字)。

②亞鐵氰化鉀中的金屬離子是 K+和____________(填微粒符號)。

(2)電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品，主要過程如下：

①若氣體A 是一種單質，則該氣體為__________，你猜想的依據(jù)是_____________。

②電解生成氫氧化鈉的化學方程式為_____________。

③酸D溶液中溶質的化學式為_________________。

(3)如圖是實驗室配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的流程圖。

請回答：

①應稱量____________g氯化鈉固體，需加水_____________mL。

②若稱量氯化鈉固體時指針向右偏轉，則應______________直到天平平衡。

③實驗中發(fā)現(xiàn)氯化鈉固體已結塊，為了較快地溶解，合理的方法有_____________(填序號)。

A．用玻璃棒將氯化鈉固體搗碎 B．用熱水溶解

C．加入更多的水 D．用玻璃棒攪拌

④下列操作中可能導致配制氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)偏小的是___________(填序號)。

A．氯化鈉中含有雜質 B．量取水時仰視

C．用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉 D．轉移時，有少量溶液濺出

⑤取上述溶液10g，需加______________g水稀釋，可得到5%的氯化鈉溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得反應前后各物質的質量如右圖所示。下列有關說法錯誤的是

A. 該反應屬于化合反應

B. 丙一定是該反應的催化劑

C. 甲一定是化合物

D. 反應前后乙和丁變化的質量比為8：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在老師的幫助下，同學們制作了“葉脈書簽”。制作中需用到10%的氫氧化鈉溶液200 g，下圖是配制該溶液的實驗操作。

（1）操作①中，需稱量氫氧化鈉固體的質量是 g。

（2）操作②中，玻璃棒的作用是 ；在量取蒸餾水讀數(shù)時，視線如右圖所示（其他操作正確），會造成所配制溶液的溶質質量分數(shù) （填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。

（3）制作了“葉脈書簽”后，同學們想用酸處理廢液后再排放。欲測定處理后廢液的酸堿度，需選用下列用品中的 （填序號）。

a．玻璃棒 b．白瓷板（或玻璃片） c．酚酞溶液 d．pH試紙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列描述正確的是（ ）

A. 一個氧分子的質量是 32g

B. 氧分子的式量就是 1mol 氧分子的質量

C. 氧分子的摩爾質量在數(shù)值上等于氧分子的質量

D. 1g 氧分子和 1g 臭氧分子（O3）含有相同的氧原子個數(shù)

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