【題目】如圖為某品牌礦泉水標簽的部分內(nèi)容。根據(jù)圖片用化學用語填空：

(1)該礦泉水中含量最多的物質(zhì)____________________；

(2)下圖中與鎂原子化學性質(zhì)相似的粒子是________________；

(3)配料表中，硫酸鎂中硫元素的化合價可以表示為________________________。

【答案】水 鈣原子

【解析】

（1）該礦泉水中含量最多的物質(zhì)水；

（2）原子的最外層電子數(shù)與元素的化學性質(zhì)關(guān)系非常密切。鎂原子與鈣原子的最外層電子數(shù)相同，圖2中與鎂原子化學性質(zhì)相似的粒子是：鈣原子；

（3）硫酸鎂中鎂元素化合價是+2，氧元素化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，硫元素的化合價為+6。元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價，配料表中，硫酸鎂中硫元素的化合價可以表示為：；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是科學探究的重要方法，讓們一起再認識空氣中氧氣含量的測定拉瓦錫實驗方案（如圖1）利用汞的反應與圖2相比，圖2的優(yōu)點_______（一條即可）

（實驗回顧）興趣小組的同學利用課本中的 實驗方案（如圖2）測定空氣中氧氣的含量，但測出的氧氣的體積分數(shù)明顯小于1/5。

請你參與探究：

（提出問題）造成誤差的原因是什么？如何改進課本上的實驗裝置？

（查閱資料）紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表：

顏色、狀態(tài)

熔點/℃

著火點/℃

密度/（g/cm3）

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色或黃色固體

44.1

40

1.82

（猜想與假設(shè)）

甲同學；可能是導管內(nèi)原含有空氣，后來殘留有吸入的水，影響實驗的準確性。

乙同學:可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣。

你還能作出的猜想是____________。

（實驗與交流）在老師的指導下，小組同學對課本上的實驗裝置進行了圖3所示的改進（其他儀器忽略）。

（1）甲同學提出應把紅磷換為白磷，理由是________________________。

（2）寫出白磷燃燒的化學方程式________________________。

（3）與課本上的實驗裝置相比較，該裝置的一個優(yōu)點是________________________。

（探究與反思）

（4）大家用改進的實驗裝置進行實驗，待注射器冷卻、管內(nèi)白煙消失后，又意外發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)壁附著黃色固體，該黃色固體的主要成分可能是______________________。

（5）為了驗證乙同學的猜想，在老師的指導下，興趣小組 的聞學又利用傳感器改進實驗裝置（如圖4），分別用過量的紅磷和白磷進行對照實驗，并用高能激光筆點燃磷。

①用測量氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內(nèi)氧氣 濃度分別是：紅磷為8.7%和白磷為1.0% ，從而證明乙同學的猜想___________（填“正確”或“錯誤”），但也有同學認為白磷也不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是_________________________________。

②如圖5是白磷燃燒過程中的壓強變化趨勢，試分析回答：圖中AB段變化的原因是______________________； BC段變化的原因是______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中，發(fā)生反應的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是（　　）

A. 上述四種物質(zhì)中有兩種氧化物

B. 反應前后分子種類改變

C. 反應前后氧元素的質(zhì)量可能減小

D. 反應生成丙和丁的分子個數(shù)比為3：4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】家用純堿常含有少量的氯化鈉雜質(zhì)。為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明稱取該純堿樣品1.1g，充分溶解于13g水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求：（友情提示：該反應的化學方程式為CaC12+Na2C03=CaC03↓+2NaC1）

（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量______。

（2）恰好完全反應時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______。

（3）通過交流反思，同學們認為下列做法會影響樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)測定結(jié)果的是______

A.加入氯化鈣溶液質(zhì)量太少（少于11.1g）

B.稱量完純堿樣品質(zhì)量后，在放入燒杯的過程部分樣品灑出

C.量取溶解純堿樣品的水時仰視讀數(shù)

D.使用足量稀鹽酸代替氯化鈣溶液進行實驗，測定反應后生成CO2的質(zhì)量并計算

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應物、生成物和反應條件已略去。其中C是大理石的主要成分，D為黑色固體，E為紅色固體。試回答下列問題：

（1）寫化學式：D_____。

（2）反應②是_____（填“放出”或“吸收”）熱量。

（3）反應④化學方程式為_____，該反應中氧化劑是_____（填化學式）。

（4）①⑤反應中，屬于分解反應的是_____（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由醋酸溶液和醋酸鈉溶液混合而成的緩沖溶液(其中醋酸的質(zhì)量分數(shù)為2.5% )在農(nóng)業(yè)上常用于土壤分析、農(nóng)業(yè)微生物的培養(yǎng)等。某同學用2800g質(zhì)量分數(shù)為5%的醋酸溶液與400g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液混合配制成該緩沖溶液。(資料：反應方程式為 NaOH+CH3COOH=CH3COONa+H2O)

(1)在醋酸(CH3COOH)中，質(zhì)量分數(shù)最大的元素是____________；

(2)用20%的醋酸溶液配制上述醋酸溶液，需加水____________g；

(3)該同學配成的緩沖溶液中醋酸鈉(CH3COONa)的質(zhì)量分數(shù)是______？(最后得數(shù)保留到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列A~D是初中化學中的四個實驗裝置，請按要求填空：

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>_____色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是_____（填字母）。

A.氨分子是不斷運動的 B.氨分子有一定質(zhì)量 C.濃氨水具有揮發(fā)性

（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為_______。

（3）對于C實驗，兩支試管分別振蕩后，右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：________。

（4）若用D裝置收集二氧化碳，則氣體應從____端（填“a”或“b”）導入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】山西省有豐富的煤炭資源，按照下列流程進行生產(chǎn)，可以提高煤的利用效率。

(1)煤中主要含的元素是______(填化學符號)。

(2)用合成氣作燃料相對于煤有何優(yōu)點?_______；寫出合成氣中CO燃燒的化學方程式______，該反應的基本類型是____。

(3)合成氣在使用不同催化劑的條件下可以合成不同的物質(zhì)，僅用合成氣為原料不能得到的物質(zhì)是______(填化學式)。

A.乙醇(C2H5OH) B.甲醇(CH3OH) C.尿素[CO(NH2)2]

其理由是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】清華大學的研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是（ ）

A. 參加反應的A、B兩物質(zhì)的分子個數(shù)的比為1:1 B. 反應前后原子總數(shù)沒有改變

C. 甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物 D. 該反應符合“低碳”的理念

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