（2013?張掖）下列對某一主題的知識歸納，全部正確的一組是（　　）
A．水資源 B．化學(xué)與健康
廢水--生活污水直接排放
硬水和軟水--可用肥皂水來檢驗		 人體缺乏維生素B--引起壞血病
鐵、鋅、鈣元素--都是人體必須的微量元素
C．微觀粒子 D．食品安全
春天處處聞花香--分子在不停運(yùn)動

硫離子結(jié)構(gòu)示意圖為：		 工業(yè)酒精--含有甲醇等有毒物質(zhì)，不能飲用
黃曲霉素（C17H12O6）--屬于有機(jī)物，食用霉變
后含有黃曲霉素的食物可能誘發(fā)癌變
分析：A、根據(jù)水污染的途徑和硬水、軟水的特點分析解答；
B、根據(jù)人體的微量元素和引起壞血病的原因分析解答；
C、了解離子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法；
D、根據(jù)甲醇和黃曲霉有毒分析解答．
解答：解：A、生活污水要經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后排放，故A錯誤；
B、人體缺乏維生素C會引起壞血病，鈣不屬于微量元素，故B錯誤；
C、硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，故C錯誤；
D、工業(yè)酒精--含有甲醇等有毒物質(zhì)，不能飲用；黃曲霉素（C17H12O6）--屬于有機(jī)物，食用霉變后含有黃曲霉素的食物可能誘發(fā)癌變，是正確的，故D正確．
故選D．
點評：將零散的化學(xué)知識整理歸納，是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一．我們要在平時的學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成歸納整理的習(xí)慣，從而幫助自己學(xué)好化學(xué)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?張掖）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動．以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O
H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O
．
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是
猜想四
猜想四
．
【實驗探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有
NaOH或氫氧化鈉
NaOH或氫氧化鈉
．
（2）為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個方案的探究．
實驗方案 測溶液pH 滴加Na2CO3溶液 滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象 試紙變色，對比比色卡，pH＜7 有氣泡產(chǎn)生 產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時指出【實驗探究】（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
（1）實驗操作中的錯誤是
pH試紙浸入溶液中
pH試紙浸入溶液中
．
（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是
BaC12與Na2SO4反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在
BaC12與Na2SO4反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在
．

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