分析 (1)運用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊說明取用的氯化鈉多解答.
(2)根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮;
(3)運用玻璃棒的攪拌能加快食鹽的溶解解答.
解答 解:(1)50g×5%=2.5g,放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時,若指針偏向分度盤的左邊說明取用的氯化鈉少,所以減少氯化鈉的質(zhì)量,故答案:2.5g; 減少氯化鈉的質(zhì)量.
(2)需要量水的體積為:$\frac{50g-2.5g}{1g/ml}$=47.5ml,量液時,量筒必須平放,視線要與凹液面最低處保持水平,若量水時俯視讀數(shù),會導(dǎo)致量的水較少,最終得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會偏大,故答案:50;最低處;偏大;
(3)玻璃棒的攪拌能加快食鹽的溶解,故答案:加快溶解.
點評 配制溶液兩種常見操作:固體溶質(zhì)加水溶解,配制步驟計算-稱量-溶解;液體加水稀釋,配制步驟計算-量取-溶解.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生石灰與熟石灰都屬于堿 | |
B. | 酸就是有酸味的物質(zhì) | |
C. | 堿就是有腐蝕性的物質(zhì) | |
D. | 濃硫酸具有吸水性,在實驗室中常用它做干燥劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO和CO2分子構(gòu)成不同,則化學(xué)性質(zhì)不同 | |
B. | 同一化合物中,金屬元素顯正價,則非金屬元素一定顯負價 | |
C. | 氫氧化鋁可治療胃酸過多,則氫氧化鈉也可治療胃酸過多 | |
D. | 燒堿屬于堿,則純堿也屬于堿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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