(6.5分)小華在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。

【探究目的】探究所得溶液的酸堿性

【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈       性,還可能呈       性。

【實驗驗證】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩

無色酚酞試液變     

溶液呈堿性

無色酚酞試液不變色

溶液呈         

【分析與思考】

⑴若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是       (填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中逐滴加入           溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體。該過程涉及的化學(xué)方程式為                                                  。

⑵若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液呈酸性、還是中性,在不選用酸堿指示劑的情況下,請你用化學(xué)方法提出兩種不同的方案(不同方案可從不同的物質(zhì)類別中選,如單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等):

方案一:                                                                    。

方案二:                                                                    。

 

【答案】

酸、中、紅、酸性或中性;

(1)OH- 、 氯化鐵/氯化銅(化學(xué)式也可),F(xiàn)eCl3+3NaOH = Fe(OH)3↓+3NaCl  或CuCl2 +2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl。

(2)方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性。

方案二    取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+ 2HCl = ZnCl2+ H2↑;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性。

【解析】(提出猜想)鹽酸與氫氧化鈉混合,會發(fā)生反應(yīng),由于酸堿的量不固定故溶液可能呈堿性、中性或酸性,所以本題答案為:中,酸性;

[實驗驗證]堿性溶液能使酚酞溶液變成紅色,酸性溶液和中性溶液都不能使酚酞溶液變色.故答案為:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

 

 

 

 

中性或酸性

[分析與思考](1)堿的代表離子是氫氧根離子,溶液顯堿性,肯定是氫氧化鈉過量,溶液中一定有氫氧化鈉,和氫氧根離子反應(yīng)生成沉淀的離子一般是鐵離子或銅離子,又知生成物中有氯化鈉,所以向溶液中所加的物質(zhì)是氯化鐵或氯化銅.故答案為:OH-;氯化鐵/氯化銅;FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl或CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl      

(2)方案一:取樣,加入碳酸鈉溶液,若觀察到有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性

方案二:取樣,加入金屬鋅,若有氣泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,溶液中一定有鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+ 2HCl = ZnCl2+ H2↑;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

“用H2O2和MnO2制氧氣”的反應(yīng)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

小華同學(xué)做了該實驗后,展開了下列思考與探究:
問題一:催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他做了這樣一組實驗:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結(jié)果如下:(其他實驗條件均相同)
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
MnO2粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
所用時間(t) 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2
請分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?答:
有影響;在一定范圍內(nèi),MnO2的用量越大,反應(yīng)越快
有影響;在一定范圍內(nèi),MnO2的用量越大,反應(yīng)越快

問題二:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢?
他又做了一組實驗:每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實驗.記錄數(shù)據(jù)如下:(實驗均在20℃室溫下進(jìn)行,其他實驗條件也均相同)
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
MnO2粉末用量(g) 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
收集540mL氣體所用時間(t) 660 220 205 80 25 9 4 3
反應(yīng)后液體溫度(℃) 24 34 39 56 65 67 69 70
請分析表中數(shù)據(jù)回答:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?答:
有影響.H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越快
有影響.H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越快

由表中數(shù)據(jù)還可看出,該反應(yīng)是個
放熱
放熱
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
問題三:還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?
請說出你的一個猜想:
MnO2顆粒大小、環(huán)境溫度、氣壓、是否振蕩等
MnO2顆粒大小、環(huán)境溫度、氣壓、是否振蕩等

啟發(fā):在探究問題一和問題二的實驗中,小華采用了控制變量的實驗方法,從而輕松的解決了多種因素影響反應(yīng)速度的問題.你認(rèn)為在探究問題一時,小華控制的變量是
H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);MnO2顆粒大小;環(huán)境溫度;外界氣壓;振蕩
H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);MnO2顆粒大。画h(huán)境溫度;外界氣壓;振蕩
(至少寫出一個,多寫一個加1分,最多加2分.).

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆山東省寧津縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

(6.5分)小華在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈      性,還可能呈      性。
【實驗驗證】

實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩
無色酚酞試液變     
溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色
溶液呈         
【分析與思考】
⑴若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是      (填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中逐滴加入          溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體。該過程涉及的化學(xué)方程式為                                                 。
⑵若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液呈酸性、還是中性,在不選用酸堿指示劑的情況下,請你用化學(xué)方法提出兩種不同的方案(不同方案可從不同的物質(zhì)類別中選,如單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等):
方案一:                                                                   。
方案二:                                                                   

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆福建省寧化縣九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(10分)“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會”。請你和小紅一起回答下列問題。
(1)孝敬老人,是中華民族的傳統(tǒng)美德。我縣九年級學(xué)生小紅、小華等三十人為敬老院送去歌舞和水仙花;ㄏ銤M院,請用分子的性質(zhì)解釋聞到花香的原因_________________。
(2)小紅在冰箱里放置竹炭,有效地除去異味,這是利用了竹炭的___________性。
(3)小紅家的下列廚房用品中,屬于金屬材料的有______(填標(biāo)號)。
               
A.塑料勺     B.紫砂鍋      C.不銹鋼灶臺          D.竹質(zhì)筷子
(4)小紅發(fā)現(xiàn)家中防盜網(wǎng)上的鐵皮已銹跡斑斑,而同期安裝的鋁制欄桿仍完好如初。請解釋鋁制欄桿仍完好如初的原因_________________________________________________。
(5)廚房調(diào)味品架上有一袋失去標(biāo)簽的白色固體,可能是食鹽,也可能是純堿。為了判斷其成分,小紅把它帶到實驗室做了以下實驗:

請判斷此白色固體是_____________________(寫化學(xué)式);寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
________________________________________________。
(6)小紅家常用硝酸銨(化學(xué)式為NH4NO3)作萬年青的肥料。硝酸銨屬于___(填標(biāo)號)。
A.氮肥                      B.磷肥
C.鉀肥                     D.復(fù)合肥

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市九年級第14周測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(9分)幾位同學(xué)在實驗室做木炭還原氧化銅的實驗,實驗完畢后,他們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在。該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么?

【提出猜想】

小玉同學(xué):木炭。          小蘭同學(xué):氧化銅。        小華同學(xué):              。

【查閱資料】

(5)木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng);Na2O、MgO、CuO、Fe2O3等金屬氧化物能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水。如:MgO+H2SO4==MgSO4+H2O。

(6)硫酸銅溶液呈藍(lán)色

【實驗設(shè)計】

方案一:向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象。

方案二:取少量該黑色固體在空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象。

他們對“方案一”進(jìn)行了分析討論,達(dá)成了共識:若試管內(nèi)溶液無色、還有黑色固體存在,證明    同學(xué)的猜想正確。若試管中溶液呈藍(lán)色、無黑色固體,證明        同學(xué)的猜想正確。若出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                    ,證明小華同學(xué)的猜想是正確的,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  

他們按照“方案二”進(jìn)行了實驗操作,記錄如下:

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

黑色固體紅熱并逐漸減少,最后消失

該黑色固體是           。   

反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                           

 

 

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