（2005?寧德）如用O代表氫原子，●代表氧原子，代表碳原子，則水分子的模型可用來(lái)表示，現(xiàn)有某物質(zhì)的分子模型如圖，則下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
分析：根據(jù)物質(zhì)的分子模型圖確定該物質(zhì)的化學(xué)式及元素組成，并進(jìn)而計(jì)算物質(zhì)的分子中原子個(gè)數(shù)比，據(jù)此回答問(wèn)題即可．
解答：解：A、由該物質(zhì)的分子模型圖可知該物質(zhì)的分子由2個(gè)碳原子、1個(gè)氧原子和6個(gè)氫原子所構(gòu)成，因此該物質(zhì)的化學(xué)式可寫為C2H6O，故A正確；
B、該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O，組成該物質(zhì)的元素為碳、氫、氧三種元素，故B正確；
C、由該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O，該物質(zhì)中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)之比為2：6：1；故C正確；
D、因該物質(zhì)只含有一種分子C2H6O，所以該物質(zhì)是純凈物，故D錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中信息，根據(jù)物質(zhì)的分子的模型圖，可判斷分子的構(gòu)成，從而確定物質(zhì)的化學(xué)式解答各方面的知識(shí)．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2005?寧德）某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，經(jīng)檢驗(yàn)該裝置氣密性良好．用膠頭滴管滴入稀鹽酸，此時(shí)裝置A的試管中可觀察到的現(xiàn)象是：
固體溶解、有氣泡產(chǎn)生
固體溶解、有氣泡產(chǎn)生
；同時(shí)裝置B右端可觀察到管內(nèi)紅墨水液面最終升至M處．若用同一裝置，只將塊狀碳酸鈣改用同質(zhì)量的粉末狀碳酸鈣，滴入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同體積的稀鹽酸，重復(fù)上次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)裝置B右端的紅墨水液面比上次更快地上升、并停留在M處．
（1）請(qǐng)寫出裝置A試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
．
（2）根據(jù)裝置B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你可從中得到的結(jié)論是：（至少寫兩條）．
①
同質(zhì)量的粉末狀和塊狀的碳酸鈣與同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)同體積鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體量一樣多
同質(zhì)量的粉末狀和塊狀的碳酸鈣與同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)同體積鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體量一樣多
；
②
鹽酸與粉末狀碳酸鈣反應(yīng)比與塊狀碳酸鈣反應(yīng)速度快
鹽酸與粉末狀碳酸鈣反應(yīng)比與塊狀碳酸鈣反應(yīng)速度快
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)教師習(xí)題06之選擇題（解析版） 題型：選擇題

（2005?寧德）某校實(shí)驗(yàn)室中四個(gè)藥品櫥存放的藥品如表所示．該實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)一些氯酸鉀藥品，應(yīng)將它存放到（ ）
藥品櫥甲乙丙丁
藥品鎂銅
鋅		鹽酸
硫酸
硝酸		高錳酸鉀
硫酸銅
氯化鈉		氧化鎂
氧化銅
二氧化錳

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