保護資源、合理利用資源是每個公民的責任,下列做法不利于保護金屬資源的是
A.汽車金屬外殼表面噴漆形成保護層 |
B.及時除去鋼鐵制品表面的鐵銹 |
C.用鋼絲球擦洗鋁鍋保持光亮潔凈 |
D.回收廢舊的易拉罐 |
科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學中所涉及的常見物質(zhì),它們存在如右圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化,弧線表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應,C是常見氣體,D是常見單質(zhì),(反應條件與其他物質(zhì)均已略去)。
請回答下列問題:
(1)若A在常溫下為液體,則C的化學式為 _;
(2)若A在常溫下為氣體,則C的化學式為 ;
(3)無論A在常溫下為液體還是氣體,B的化學式均為 ,D的化學式均為 ;
(4)寫出A→E的化學方程式: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
實驗室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗,下列說法錯誤的是:
A.實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應有二氧化碳生成 |
B.實驗結(jié)束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵 |
C.反應后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應前減少了,證明一定有鐵生成 |
D.為了減少空氣污染,應增加尾氣處理裝置 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖為常用的鐵鍋,回答下列問題.
(1)鐵鍋手柄上的塑料屬于 (填“無機”或“有機”)材料;
(2)生活中用鐵做成鐵鍋,是利用鐵的 性;
(3)金屬材料一般易腐蝕.每年腐蝕的鋼鐵約占世界年產(chǎn)量的四分之一.請你列舉一條防止鐵生銹的措施 ;
(4)鋁制品的抗腐蝕能力較鐵制品強,原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。
(1)人們習慣上稱為“五金”的金、銀、銅、鐵、錫中,把金屬______(填元素符號)的位置移到最后,正好符合金屬活動性由 (填“強到弱”或“弱到強”)的順序,其中可以和稀硫酸發(fā)生化學反應的金屬是 。
(2)下圖所示生活用品中,主要利用金屬導熱性的是_____,延展性的是______(填字母序號)。
(3)從金屬銅、銀、錳(Mn)的混合粉末中分離出某種金屬,并獲得一種晶體,設計的實驗流程如下。
①硫酸鹽中A元素的化合價為+2,請寫出加入足量稀硫酸時反應的化學方程式: 。
②生成金屬C的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
學習金屬單元后,小強知道了鐵是當今世界用量最多的金屬,而每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一。于是小強對金屬鐵的相關(guān)知識開展了探究性學習。
(1)如圖,小強將一根長20 cm的光亮的鐵棒放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化。幾天后,他發(fā)現(xiàn) (填序號)處最先出現(xiàn)鐵銹,小強結(jié)合書本知識知道,鐵生銹實際是鐵和 、 等物質(zhì)發(fā)生反應的過程。
(2)小強來到已停產(chǎn)的企業(yè)廠房,看到許多機械設備上已銹跡斑斑,他馬上想到可以用稀鹽酸將鐵銹(主要成分Fe2O3)除去,該反應的化學方程式為: 。去銹后為防止機械設備進一步銹蝕,小強想到的一種防護方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(1)鋁合金常用于制作自行車的車架,其中鋁具有很好的抗腐蝕性能,用化學方程式解釋其原因
。
(2)為防止自行車生銹,下列做法中合理的是 (填字母)。
A.車架表面噴涂油漆 | B.鋼圈表面鍍防護金屬 |
C.鏈條表面涂機油 | D.露天放置,日曬雨淋 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
小明發(fā)現(xiàn)月餅盒里的脫氧劑部分呈紅褐色,查閱資料得知脫氧劑中含有鐵粉和活性炭。他猜想這包脫氧劑中可能含有:①Cu和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe,其中猜想合理的是( )
A.①③⑤ | B.②④⑤ | C.②⑤ | D.④⑤ |
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