（2005?常州）常溫下，下列各組物質(zhì)中相互能發(fā)生反應的是（　�。�
分析：判斷兩種物質(zhì)能否反應，要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和反應條件，如利用金屬的活潑性順序表來判斷能否反應，有的要根據(jù)物質(zhì)的種類來判定能不能反應．
解答：解：A、碳與氧氣反應需要加熱或高溫，常溫下不能發(fā)生反應，故錯誤．
B、在金屬活動性順序中，鋅排在銅的前面，能置換出硫酸銅中的銅，故錯誤．
C、鋁在空氣中可以發(fā)生緩慢氧化反應生成氧化鋁；故正確；
D、常溫下氧化銅不和水發(fā)生化學反應；故錯誤；
故選C
點評：熟記在金屬活動性順序，能分清物質(zhì)的種類是解決這類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2007?常州）新聞鏈接：2005年3月19日，某校3位學生在實驗操作中不慎將鈉與水接觸，引發(fā)火災…
閱讀了上述新聞之后，好奇的唐唐猜測：金屬鈉能與水發(fā)生反應．
她通過查找資料獲得了以下信息：
①鈉常溫下在空氣中易氧化成氧化鈉（Na2O），氧化鈉可與水化合生成相應的堿；
②鈉能與水劇烈反應，放出大量的熱，化學方程式為：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
她在老師的指導下設計并進行了實驗，并做了如下實驗記錄：
①取一空礦泉水瓶，加入純凈水，僅留一小段空隙，如圖一所示；
②用手擠壓礦泉水瓶，除去里面的空氣，如圖二所示；
③在膠塞上固定一根大頭針，用針扎起一塊金屬鈉，如圖三所示；
④迅速用膠塞塞住擠癟的瓶口，倒置，如圖四所示；
⑤待完全反應后，打開瓶塞，檢驗產(chǎn)生的氣體；
⑥在礦泉水瓶中滴入數(shù)滴A試劑，溶液呈紅色．
請根據(jù)唐唐的實驗過程與實驗記錄，回答以下問題：
（1）寫出試劑A的名稱：
酚酞
酚酞
；
（2）寫出氧化鈉與水反應的化學方程式：
Na2O+H2O=2NaOH
Na2O+H2O=2NaOH
；
（3）為什么在實驗步驟②中要除去礦泉水瓶中的空氣？
得到純凈的氣體，以檢驗氣體，同時避免在檢驗或反應中發(fā)生爆炸
得到純凈的氣體，以檢驗氣體，同時避免在檢驗或反應中發(fā)生爆炸
；
（4）本實驗中，對取用的金屬鈉的大小是否有要求，為什么？
有要求，黃豆粒大小即可．若金屬鈉太大，反應很劇烈，不易控制，且生成的氣體過多，瓶內(nèi)壓強增大瓶塞可能會頂飛，使實驗失��；若金屬鈉太小，生成的氣體過少，反應現(xiàn)象不明顯，導致后續(xù)實驗無法進行
有要求，黃豆粒大小即可．若金屬鈉太大，反應很劇烈，不易控制，且生成的氣體過多，瓶內(nèi)壓強增大瓶塞可能會頂飛，使實驗失��；若金屬鈉太小，生成的氣體過少，反應現(xiàn)象不明顯，導致后續(xù)實驗無法進行
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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2005?常州）隨著社會的進步，我國的汽車工業(yè)發(fā)展迅速．現(xiàn)在汽車的安全性增加了，尾氣的排放更加符合國際標準．圍繞這兩項內(nèi)容，回答下列問題：
（1）為保證駕乘人員人身安全，增設了安全氣囊，汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強度的碰撞時，利用疊氮化鈉（NaN3）發(fā)生分解反應，迅速產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉，氣體充滿氣囊，以達到保護駕乘人員的目的．
①寫出疊氮化鈉分解反應的化學方程式
2NaN3═2Na+3N2↑
2NaN3═2Na+3N2↑
．
②若常溫、常壓下，要產(chǎn)生70L的氮氣，則需要完全分解
130
130
g的疊氮化鈉．（已知：常溫常壓下，氮氣的密度約為1.2g/L．）
（2）在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器．
①催化轉(zhuǎn)化器可有效降低尾氣中的CO、NO、NO2和碳氫化合物等有害物質(zhì)向大氣中排放．催化轉(zhuǎn)化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑．請寫出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應生成CO2和N2的化學方程式
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
2CO2+N2
．
②催化轉(zhuǎn)化器能減少一些有害氣體的排放，但它并不能減少CO2氣體的排放．CO2氣體的大量排放能引起溫室效應．為降低溫室效應造成的危害，有人認為，空氣中二氧化碳的含量越低越好，你認為這種說法是否正確？為什么？
不正確．因為大氣中的二氧化碳參與自然界的許多變化，直接影響著我們的生活．沒有二氧化碳，綠色植物就無法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣．
不正確．因為大氣中的二氧化碳參與自然界的許多變化，直接影響著我們的生活．沒有二氧化碳，綠色植物就無法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣．
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科目：初中化學 來源： 題型：013

(2005年陜西)常溫下，不宜用物理性質(zhì)來區(qū)別的一組物質(zhì)是

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A．高錳酸鉀粉末和氧化鎂粉末

B．氧化銅粉末和木炭粉

C．鐵粉和木炭粉

D．酒精和白醋

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科目：初中化學 來源：2005年四川省成都市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005?四川）常溫下，不宜用物理性質(zhì)來區(qū)別的一組物質(zhì)是（ ）

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