【題目】小劉同學(xué)想在實(shí)驗(yàn)室里用NaOH溶液制取Na2CO3溶液口
【查閱資料】①CO2通入NaOH溶液時(shí)極易因CO2過量而產(chǎn)生NaHCO3,且無明顯現(xiàn)象.
【制取步驟】①量取兩份50 mL相同濃度的NaOH溶液備用;
②用一份50 mL NaOH溶液吸收過量的CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;
③小心煮沸②溶液1-2分鐘;
④在得到的③的溶液中加入另一份50 mL NaOH溶液,使其充分混合即得.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了檢驗(yàn)制得的溶液是否為純凈的Na2CC3溶液,請(qǐng)你與小劉同學(xué)一起完成下列實(shí)驗(yàn)探究:
【評(píng)價(jià)與反思】有人認(rèn)為實(shí)驗(yàn)步驟③④的順序?qū)φ{(diào),即先混合,再煮沸,更合理口你認(rèn)為對(duì)嗎? 請(qǐng)說明理由:
【答案】CaCl2 稀HCl NaHCO3 無明顯現(xiàn)象 不對(duì),如果對(duì)調(diào),不能除去水中的二氧化碳,使碳酸氫鈉不能全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈉
【解析】
試題分析:檢驗(yàn)是否含有碳酸鈉實(shí)際是檢驗(yàn)是否含有碳酸根離子,那么可加入氯化鈣溶于,若含有碳酸鈉,那么碳酸鈉會(huì)與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;由于通入的二氧化碳過量時(shí)會(huì)產(chǎn)生碳酸氫鈉,故溶液中若含有碳酸氫鈉,過濾后,那么加入稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡;若溶液中含有氫氧化鈉,那么氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,若沒有氫氧化鈉則不會(huì)生成沉淀;步驟三煮沸的目的是除去水中的二氧化碳,若對(duì)調(diào),不能除去水中的二氧化碳,使碳酸氫鈉不能全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈉。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】10月20日是世界骨質(zhì)疏松日.調(diào)查顯示,骨質(zhì)疏松癥已成為全球性健康問題,我國(guó)是骨質(zhì)疏松癥患者最多的國(guó)家.從年輕時(shí)就開始進(jìn)行預(yù)防補(bǔ)鈣很重要,燕麥含有的鈣、磷、鐵、鋅等礦物質(zhì)有預(yù)防骨質(zhì)疏松的功效,是補(bǔ)鈣佳品.這里的鈣、磷、鋅指的是( )
A.原子 B.分子 C.離子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】欣欣把一張硬紙板疊成一個(gè)紙盒,并用雙面膠把紙盒粘好后,向其中加入適量的水.隨后她將這個(gè)裝有水的紙盒懸掛在空中,并把一支點(diǎn)燃的蠟燭放到紙盒下方,這時(shí),神奇的事情發(fā)生了,紙盒沒有燃燒!這是因?yàn)椋?/span> )
A.紙盒不可燃
B.紙盒沒有接觸空氣
C.裝上水的紙盒的溫度在它的著火點(diǎn)以下
D.紙盒裝上水以后著火點(diǎn)提高了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】測(cè)土配方施肥是指在充分掌握土地肥力情況的條件下,對(duì)土地施肥提出合理建議的一種科學(xué)施肥方法.為了保證作物科學(xué)豐產(chǎn),湖南澧縣農(nóng)業(yè)局于2015年11月初開始進(jìn)行秋冬季測(cè)土配方施肥取土工作.例如技術(shù)員通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得某塊地的土壤酸性過強(qiáng),不利于小麥生長(zhǎng),則為了改善土壤pH,你認(rèn)為技術(shù)員會(huì)推薦農(nóng)民使用( )
A.生石灰 B.碳酸氫鈉 C.熟石灰 D.氫氧化鈉
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【題目】氯化鈷是一種粉紅色至紅色結(jié)晶,它的無水物為藍(lán)色.氯化鈷在生活中的應(yīng)用十分廣泛,例如它可以在國(guó)防工業(yè)中用于制造毒氣罩,在涂料工業(yè)中用于制造油漆催干劑等.已知氯化鈷中,鈷為+2價(jià)、氯為﹣1價(jià),則它的化學(xué)式為( )
A.CoCl B.CoCl2 C.CoCl3 D.CoCl4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】育才中學(xué)的某研究小組在探究維生素C水溶液的酸堿性時(shí),不慎誤把維C泡騰片(保健品。主要成分如圖所示)當(dāng)做維生素C片放入了水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,于是引起了該小組同學(xué)的探究性趣。
【提出問題】該氣體成分是什么?
【猜想與假設(shè)】小青說:該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一種或幾種。小麗說:不可能含有N2,因?yàn)?/span>
小亮說:不可能含有H2 和CO,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO 最后研究小組的同學(xué)共同認(rèn)為:該氣體可能含有CO2 、O2中的一種或兩種。
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入到該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入到該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;(2)由實(shí)驗(yàn)② (填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存,并形成無色透明溶液的是( )
A.Ba2+、OH﹣、SO42﹣ B.H+、Cu2+、HCO3﹣
C.Ca2+、H+、NO3﹣ D.K+、NH4+、OH﹣、
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中常需要使用硫酸。
(1)用小木棍蘸取少量濃硫酸,放置一會(huì)兒后,可觀察到 。
(2)用溫度計(jì)的液泡蘸取少量濃硫酸,放置在空氣中一會(huì)兒,可觀察到溫度計(jì)顯示溫度升高,其原因是 。
(3)如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用 ,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液。
(4)實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸(密度1.84g/cm3)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。
①配制該溶液的步驟:計(jì)算、 、溶解(混勻)、裝瓶貼標(biāo)簽;
②濃硫酸稀釋過程如圖所示,b中盛放的物質(zhì)是 , a的作用是 。
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