（2003?江西）在使用體溫計測量體溫時，若不慎將體溫計打破，撒落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會對人體有危害．此時可以用些硫粉撒在上面，使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞（HgS）．
（1）寫出硫與汞發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：；
（2）用分子、原子的觀點解釋體溫計測量體溫時汞柱上升現(xiàn)象．．
【答案】分析：微觀粒子之間有間隔．溫度越高，間隔越大．溫度越低，間隔越�。�
解答：解：（1）硫與汞發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：硫+汞→硫化汞
（2）微觀粒子之間的間隔隨溫度的變化而變化．
故填：溫度上升后，汞原子之間的間隙增大，使水銀的體積增大．
點評：本題主要考查了微觀粒子的特征及其書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式等方面的問題．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2003?江西）化學(xué)反應(yīng)往往需要在一定的條件下進(jìn)行．通過控制或改變反應(yīng)條件可以加快、減緩甚至阻止反應(yīng)的進(jìn)行．下列各圖所反映的措施中，能加快其化學(xué)反應(yīng)速率的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2003?江西）江西省第三屆科技活動周于今年5月17日正式拉開帷幕，大會的主題是“依靠科學(xué)，戰(zhàn)勝非典”．請回答下列問題：
（1）佩戴一種含有活性炭的口罩可以預(yù)防“非典”，這是利用了活性炭的
吸附
吸附
作用；
（2）預(yù)防“非典”的措施已總結(jié)出了很多，在下列各種措施中沒有科學(xué)道理的是（填序號）
④
④
；
①戶內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，促進(jìn)空氣流通
②勤洗手，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣
③加強體質(zhì)鍛煉，增強身體的抵抗力
④燃放鞭炮，燒香拜佛
（3）適量噴灑消毒劑是預(yù)防“非典”的一種有效措施．過氧乙酸（CH3COOOH）是一種常用的消毒劑，其相對分子質(zhì)量為
76
76
，其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
6：1：12
6：1：12
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年備戰(zhàn)中考之九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)適應(yīng)性綜合訓(xùn)練（1）（解析版） 題型：填空題

（2003?江西）“…有一些花的顏色是紅的、藍(lán)的或紫的．這些花里含的色素叫“花青素”．花青素遇到酸就變紅，遇到堿就變藍(lán)…”--（摘自：仇春霖《萬紫千紅的花》）
小紅在閱讀此段文字后，做了如下家庭實驗：將一朵紫色喇叭花泡在水里，喇叭花很快就變成了藍(lán)色．她又將另一朵紫色喇叭花泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中，喇叭花變成了紅色．請你根據(jù)以上實驗現(xiàn)象回答：
（1）肥皂水的pH7（填“＞”、“＜”或“=”）；
（2）小紅選用的調(diào)味品可能是；
（3）喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實驗中常用的性質(zhì)相似．

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