【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中，正確的是（　 ）

A. t1℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t2℃時，甲和乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C. t2℃時，在100g水中放入60g甲，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為37.5%

D. 甲溶液中含有少量乙時，用降溫結(jié)晶的方法提純甲

【答案】D

【解析】

A、通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，甲的溶解度等于乙的溶解度，故A錯誤；

B、t2℃時，甲和乙溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不能確定，故B錯誤；

C、t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是50g，所以在100g水中放入60g甲，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%≠37.5%，故C錯誤；

D、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以甲溶液中含有少量乙時，用降溫結(jié)晶的方法提純甲，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界更美好，通過學(xué)習，我們有很多的收獲。

收獲一：世界萬物都是由元素組成的，請用適當?shù)幕瘜W(xué)符號填空：

（1）正三價的鋁元素__________

（2）硝酸鉀中的原子團__________

（3）人體中含量最多的物質(zhì)___________

（4）植物光合作用的原料__________

（5）海水中除了水之外，含量最豐富的物質(zhì)是___________

收獲二：我們學(xué)會了從宏觀和微觀的角度認識物質(zhì)世界。

（1）在水、銅和氦氣三種物質(zhì)中，__________（填化學(xué)式）是由原子直接構(gòu)成；

（2）“”和“”表示不同元素的原子，以下圖表示單質(zhì)的是__________（選填編號）；

（3）食品中常加入防腐劑——苯甲酸鈉（C6H5COONa）。該防腐劑由_______種元素組成，摩爾質(zhì)量為____________，0.5mol的苯甲酸鈉中約含有______________個氧原子

收獲三：生活中處處有化學(xué)，“家”就是一個化學(xué)小世界，蘊含豐富的化學(xué)知識。

（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：

成分

Ca

K

Zn

F

含量（mg/L）

20

3

0.06

0.02

這里Ca、K、Zn、F是指_________（選填“元素、原子、單質(zhì)”）。

（2）下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：

名稱

潔廁靈

活氧彩漂

漂白精

功能

有效清除污垢與異味

漂洗使衣物色彩鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

Ⅰ.這些清潔劑屬于__________（選填“混合物”或“純凈物”），若不小心把“潔廁靈”打翻在大理石地面上，會出現(xiàn)______________________的現(xiàn)象；

Ⅱ.中氫、氧元素質(zhì)量比為___________

Ⅲ.“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應(yīng)原理為：NaClO+2HCl→NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為_________。

（3）玻璃中的主要成分屬于______________（選填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）

（4）塑料誕生一百年來風光無限，它的發(fā)明者貝克蘭也因此榮獲“塑料之父”的美譽，而今由于人們使用不當而直接引發(fā)的一大環(huán)境問題是______________（填選編號）。

A.沙塵暴 B.水土流失 C.溫室效應(yīng) D.白色污染

（5）天然氣的主要成分是甲烷（CH4）一個甲烷分子的質(zhì)量約為_______________克（只列式，不用計算結(jié)果）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在a燒杯中盛有酚酞溶液，在b燒杯中盛有濃氨水，有關(guān)現(xiàn)象和解釋正確的是(　　)

A. 現(xiàn)象：a燒杯溶液變紅色，解釋：b中氨分子運動到a中，氨氣溶于水

B. 現(xiàn)象：a燒杯溶液變紅色，解釋：氨氣與酚酞反應(yīng)生成紅色物質(zhì)

C. 現(xiàn)象：b燒杯溶液為無色，解釋：b中氨分子沒有運動

D. 現(xiàn)象：b燒杯溶液為無色，解釋：a中酚酞分子運動到b中，氨水呈中性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制備氣體的常用裝置，請回答下列問題。

（1）寫出儀器a的名稱___________

（2）請從上述裝置中選出實驗室制取干燥氧氣的一組發(fā)生和收集裝置____________（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

（3）用B裝置為發(fā)生裝置制取CO2時，其優(yōu)點是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖

(1)甲分子中氮、氫原子個數(shù)比為_________________。

(2)圖中所示物質(zhì)中屬于氧化物的是_____________(填字母)。

(3)已知丙的化學(xué)式CO(NH2)2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(4)氨氣在純氧中燃燒的化學(xué)方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O。根據(jù)化學(xué)方程式計算， 生成5.6g氮氣需要氨氣(NH3)的質(zhì)量是__________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新鮮的蘋果汁在空氣中放置一段時間后會變色，仿佛鐵生銹一樣。于是，研究性小組同學(xué)設(shè)計并進行實驗，探究蘋果汁變色的原因。

（查閱資料）

a．蘋果汁中含有0.001%的二價鐵物質(zhì)，同時也含有多酚類物質(zhì)，多酚可與空氣中的氧氣反應(yīng)變?yōu)楹稚?/span>

b．二價鐵在空氣中或與濃硝酸反應(yīng)都能變?yōu)槿齼r鐵，且三價鐵的溶液為黃色

c．硫氰化鉀（KSCN）溶液變色規(guī)律

藥品

二價鐵溶液

三價鐵溶液

KSCN溶液

不變色

變紅色

（猜想與假設(shè)）

Ⅰ．蘋果汁變色與蘋果中的鐵元素有關(guān)

Ⅱ．蘋果汁變色是蘋果汁中的多酚物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)的結(jié)果

（進行實驗）

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗1

②中未出現(xiàn)明顯變化

③：

實驗2

分別放置于空氣中一段時間（如下圖所示）

試管編號

1min

10min

24小時

①

黃褐色

褐色

深褐色

②

無明顯變化

無明顯變化

無明顯變化

③

略有些黃色

淺黃

黃色

實驗3

（解釋與結(jié)論）

（1）實驗1驗證了蘋果汁中含有二價鐵物質(zhì)。在該實驗中③的現(xiàn)象是______________。

（2）實驗2的②中FeSO4溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________%，該實驗得出的結(jié)論是________。

（3）若試驗3驗證猜想Ⅱ成立的操作是：在除去氧氣的空氣中放置一段時間鮮蘋果汁。則現(xiàn)象是：______________。

（反思與評價）

（4）寫出一種防止蘋果汁變色的方法：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（提出問題）某化學(xué)興趣小組通過未名化學(xué)教研團隊的老師了解到碳和濃硫酸在加熱條件下會發(fā)生反應(yīng)生成水、二氧化硫和另一種氣體。他們決定對這種未知氣體進行探究。

（作出假設(shè)）小紅認為該氣體可能是CO2，她的依據(jù)是_____。你認為還可能是_______。

（查閱資料）

（1）SO2通入澄清石灰水會產(chǎn)生白色渾濁。

（2）SO2會使品紅溶液褪色

（3）高錳酸鉀溶液可以吸收SO2

（實驗）

裝置連接順序為：A-C-D-B-E-B-F-B，D的作用是___________。若F裝置中無現(xiàn)象，請寫出碳和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,下列說法錯誤的是( )

A. 它們屬于不同種元素 B. 它們的核外電子排布相同

C. 它們都是離子 D. 它們都具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化作用呢？于是進行了以下探究。

（猜想）Ⅰ.CuO不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后________。

（實驗）用天平稱量0.2 g CuO，取5 mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

_________，帶火星的木條復(fù)燃

_____________

溶液中有氣泡放出，帶火星的木條復(fù)燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的是___________。

（3）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)方程式為_____________。

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同步練習冊答案