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【題目】在化學實驗中水不僅能用于配制溶液,還能扮演其它不同的角色。

(一)某同學配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液,請回答下列問題:

1)若用氯化鈉固體和水配制,實驗步驟為計算、___、 溶解。

2)若用溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液和水配置,則需20%的氯化鈉溶液質量為 ____ g.

(二)請根據下列實驗裝置圖回答下列問題:

3)實驗A中熱水的作用是提供熱量和_____;

4)實驗B,滴加水后看到U型管中_____. (填左邊右邊)液面升高。

5C圖所示操作的名稱為_____________,其中玻璃棒的作用是_______________

6D中電解水實驗能得到的結論是:水是由_______________組成的。

7)為了給上述D實驗提供理論依據,某同學用上圖中三個裝置驗證質量守恒定律,能得到正確結論的裝置為______(填序號)。由此可知驗證質量守恒定律時,需注意的是______(只回答一-條即可)。試從微觀角度分析化學反應前后質量守恒的原因是___________

【答案】稱量(量�。� 25 隔絕氧氣 左邊 過濾 引流 氫元素、氧元素 有氣體參加或生成的反應應在密閉體系中進行 化學反應前后,原子的種類、數目、質量都不變

【解析】

1)若用氯化鈉固體和水配制,實驗步驟為計算、稱量(量取)、溶解,故填稱量(量�。�;

2100g5%的氯化鈉溶液中溶質質量=100g×5%=5g,若用溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液和水配置,設需要20%的溶液質量為x,根據溶質質量不變可知20%x=5g,解得x=25g,故填25;

3)可燃物燃燒需要氧氣和溫度達到可燃物的著火點,實驗A中熱水的作用是提供熱量和隔絕氧氣的作用,故填隔絕氧氣;

(4)硝酸銨溶于水吸熱,使錐形瓶內氣體溫度降低,壓強減小,U型管中左邊液面升高,故填左邊;

(5)C圖所示操作的名稱為過濾,故填過濾;其中玻璃棒的作用是引流,故填引流;

(6)電解水的結論是水是由氫元素和氧元素組成的,故填氫元素、氧元素;

(7)甲中在玻璃管上方加了氣球做緩沖裝置,同時構成密閉體系,可以驗證質量守恒定律,乙中稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳逸到空氣中,不能用來驗證質量守恒定律,丙中稀鹽酸和硫酸銅不反應,不能用來驗證質量守恒定律,故填甲;在驗證質量守恒定律時,如果有氣體參加或生成的反應應在密閉體系中進行,質量守恒定律適用于化學反應,沒有發(fā)生化學反應的不適用質量守恒定律等,故填有氣體參加或生成的反應應在密閉體系中進行;在化學反應前后,原子的種類、數目、質量都不變,總質量也就不變,故填化學反應前后,原子的種類、數目、質量都不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示實驗裝置回答問題:

1)儀器①的名稱為_____。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,若選用裝置A、E制取氧氣時發(fā)現水槽中的水變紅的原因是_____。

3)實驗室制取二氧化碳時,反應的化學方程式為_____,選用的發(fā)生裝置是_____,檢驗二氧化碳是否集滿的方法是_____。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變?yōu)?/span>_____。

4)一種洗氣裝置如圖F所示,為了檢驗一氧化碳中混有二氧化碳,氣體應從_____(填“a”“b”)端導管口通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是(

A. 物質c的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 物質a的溶解度大于物質c的溶解度

C. t2℃時,60g物質a100g水充分混合后所得溶液的總質量為160g

D. t1℃時,bc兩種物質的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質質量分數均不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】丁基鋰(C4H9Li)是橡膠合成工業(yè)中一種常用的試劑。白色粉末,熔點﹣95℃,沸點80℃,遇水、空氣均易自燃。下列關于丁基鋰的說法正確的是( �。�

A. 丁基鋰是由4個碳原子、9個氫原子、1個鋰原子構成的

B. 丁基鋰中碳元素的質量分數是75%

C. 丁基鋰運輸或使用過程中如果發(fā)生燃燒,可用水澆滅

D. 丁基鋰中碳元素和氫元素的質量比為316

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【題目】下列四個圖像分別對應四個變化,其中正確的是

A. 將水通電一段時間后

B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過量稀鹽酸

C. 向一定質量分數的氫氧化鈉溶液中不斷加水

D. 分別向等質量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質量分數的稀硫酸

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【題目】根據下列實驗方案進行實驗,能達到相應實驗目的是(

A. 1探究催化劑對反應速率的影響

B. 2探究鐵釘生銹時O2是否參與反應

C. 3比較紅磷和白磷的著火點

D. 4測定空氣中O2的含量

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【題目】某混合氣體中可能含有COCO2、SO2三種氣體中的一種或幾種。幾位同學們對該混合氣體的成分進行了探究。

(查閱資料)

ISO2能使品紅溶液褪色,易與高錳酸鉀溶液反應而被吸收,此外能與氫氧化鈉溶液反應,也能使澄清的石灰水變渾濁。

Ⅱ.COCO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應。

(實驗探究)

該班同學們在老師指導下設計并進行了如下實驗:

(現象與結論)

1)裝置C的作用是_____:要證明氣體中含有CO則在裝置G中會發(fā)生的化學反應是_____

2)裝置H中發(fā)生反應的化學方程式為_____

(反思與評價)

3)若將裝置①和裝置②互換位置,將不能證明氣體中一定含有_____(填化學式)。

4)實驗結束后發(fā)現G中紅色粉末又變成黑色,原因可能為:(用化學方程式表示)_____。

5)該實驗還缺少的裝置是_____

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【題目】t2℃時,將甲、乙各80g分別放在盛有100g水的兩個燒杯中,充分溶解后,恢復到t2℃,現象如圖一,甲和乙的溶解度曲線如圖二。請結合圖示回答下列問題:

1)固體甲對應的溶解度曲線是_____(填“a”“b”)。

2M點的含義_____

3)向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質,充分攪拌,發(fā)現固體先全部溶解,一段時間后又有部分甲析出,你認為全部溶解的原因是_____。

4)將t2℃等質量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液的有關說法正確的是_____(填字母)。

a.甲溶液仍為飽和溶液 b.兩溶液質量甲<乙

c.兩溶液中溶劑質量甲=乙 d.兩溶液溶質質量分數甲>乙。

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【題目】(6分)我市盛產石灰石,主要成分是CaC03。某同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數進行了如下實驗。取一定量的石灰石樣品研碎和100g溶質質量分數為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量,記錄數據如下表(假設反應勻速進行;雜質不溶于水,也不與稀鹽酸反應,燒杯的質量為25g。)

反應時間/s

20

40

60

80

100

燒杯和藥品質量/g

137.8

135.6

m

134.5

134.5

請計算:

(1)表中的“m”為_ g;

(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。(計算結果精確至0.1 % )

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